浙教版九年級(jí)上冊(cè) 3.4 簡(jiǎn)單機(jī)械 學(xué)案

1、簡(jiǎn)單機(jī)械適用學(xué)科科學(xué)適用年級(jí)九年級(jí)適用區(qū)域浙教版課時(shí)時(shí)長(zhǎng)（分鐘）120知識(shí)點(diǎn)1.杠桿：①杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和阻力臂②杠桿的平衡條件③省力杠桿費(fèi)力杠桿和等臂杠桿④人體中的杠桿。2.滑輪：①定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)②滑輪組的組裝方法。3.機(jī)械效率：①有用功，額外功，總功②機(jī)械效率的測(cè)量計(jì)算，提高機(jī)械效率的方法③斜面的機(jī)械效率，探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.杠桿：①指認(rèn)杠桿的支點(diǎn)、動(dòng)力、阻力、動(dòng)力臂和

2、阻力臂②繪制杠桿的動(dòng)力臂和阻力臂圖示③概述杠桿的平衡條件④應(yīng)用杠桿平衡條件解決簡(jiǎn)單的問題⑤舉例說出人體中的杠桿物體的內(nèi)能。2.滑輪：①辨認(rèn)定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組②知道定滑輪和動(dòng)滑輪的特點(diǎn).③知道滑輪組的特點(diǎn)（限于兩個(gè)滑輪的滑輪組）④使用滑輪組（限于兩個(gè)滑輪的滑輪組）解決簡(jiǎn)單的問題。3.機(jī)械效率：①判斷有用功，額外功，總功②機(jī)械效率的計(jì)算，提高機(jī)械效率的方法③斜面的機(jī)械效率，探究斜面的機(jī)械效率可能與哪些因素有關(guān)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)杠桿的五要素以及杠

3、桿的平衡條件；定滑輪、動(dòng)滑輪和滑輪組的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)；機(jī)械效率的測(cè)量和分析計(jì)算，提高機(jī)械效率的方考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)2滑輪動(dòng)滑輪、定滑輪的實(shí)質(zhì)與作用驗(yàn)證使用定滑輪時(shí)不省力的結(jié)論，我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究時(shí)通過比較勻速提起鉤碼時(shí)繩端彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F和鉤碼的重力G的大?。或?yàn)證使用定滑輪時(shí)能改變力的方向的結(jié)論，是通過比較勻速提起鉤碼時(shí)繩端拉力的方向何不用時(shí)提起鉤碼力的方向?；喗M的作用、繞線與組裝用滑輪組提起重物時(shí)，重物由幾股繩子吊著，每股繩子承擔(dān)物重的幾分之一

4、(不考慮繩重、摩擦和動(dòng)滑輪的重），則如不考慮繩重和摩擦，，且繩端移動(dòng)nGF?n動(dòng)GGF??距離S和重物上升高度h間滿足S=nh考點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)3機(jī)械效率1、有用功：定義：對(duì)人們有用的功。公式：W有用＝Gh（提升重物）=W總－W額=ηW總斜面：W有用=Gh2、額外功：定義：并非我們需要但又不得不做的功。公式：W額=W總－W有用=G動(dòng)h（忽略輪軸摩擦的動(dòng)滑輪、滑輪組）斜面：W額=fL3、總功：定義：有用功加額外功或動(dòng)力所做的功公式：W總=W有用＋