校長培訓(xùn)心得體會

1、校長培訓(xùn)心得體會威州中心學(xué)校陳麗平參加校長培訓(xùn)，令我耳目一新，深受啟發(fā)，收獲很大，充分理解了校長應(yīng)具備的理論素養(yǎng)和能力素質(zhì)。應(yīng)該說，這次學(xué)習(xí)開闊了眼界，拓寬了思維，明確了使命?，F(xiàn)就這次培訓(xùn)談兩點(diǎn)體會。一、校長是學(xué)校品牌的設(shè)計者校長是學(xué)校工作的多面手。他（她）既是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、決策者和高級管理者，更是是學(xué)科帶頭人，教師的勤務(wù)員。俗話說：有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校。校長的工作對學(xué)校全局起指導(dǎo)、組織、協(xié)調(diào)和統(tǒng)攬作用。蘇霍姆林斯基曾說過這

2、樣一句話：“校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，首先是教育思想的領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)務(wù)上的指導(dǎo)，其次才是行政管理。”因此，校長必須把自己的辦學(xué)思想貫穿于日常的管理活動中，用先進(jìn)的教育理念去影響、帶動教師，把自己的辦學(xué)思想轉(zhuǎn)化為教師的行動。同時，要注重辦學(xué)經(jīng)驗的積累與揚(yáng)棄，努力形成學(xué)校內(nèi)在的精神累積和成功的管理理念。這種精神累積和管理理念是一所學(xué)校無形資產(chǎn)和寶貴財富，更是學(xué)校品牌的意義所在。二、校長是師資隊伍的建設(shè)者教師在學(xué)生中起著直接表率的作用，你的一言一行、一舉一

3、動都是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。教師只有用先進(jìn)的教育理念和扎實的教育、教學(xué)基本功，才能帶領(lǐng)著學(xué)生穿越知識的海洋。有人這樣說過“知識就是力量；教育就是財富；學(xué)習(xí)就是生命?！?，教師職業(yè)具有像醫(yī)生、律師一樣的專業(yè)不可替代性?！痹趯W(xué)區(qū)研訓(xùn)中曾有這樣一段描述杜郎口教師的話：“杜郎口中學(xué)的外觀很普通，那里的教師給人一種很鄉(xiāng)土的感覺：外表憨直，待人不太熱情，在某些細(xì)節(jié)上甚至給人一種諱莫如深的感覺?？墒钱?dāng)你真正深入它你會驚奇的發(fā)現(xiàn)這是一個巨大的磁場讓你無法不被其

4、吸引?！边@是參觀學(xué)習(xí)者的第一感受，而這些僅僅是揭開它的面紗，露出其冰山一角。作為讀者的我不禁對它的魅力產(chǎn)生原因進(jìn)行深思。繼續(xù)讀下去，原來是校長尤為重視教師的成長，為教師鋪就了一條走向成功的路。杜郎口的成功明確道出了“先有名師，才有名?！钡牡览?。作為一名校長，他鼓勵教師多讀書，努力創(chuàng)造讀書、學(xué)習(xí)的機(jī)會。一個人的精神發(fā)展史實質(zhì)就是一個人的閱讀史。書永遠(yuǎn)是成長的階梯，作為教師，至少要讀三類書:前沿性理論書、名著、教育文章。正如培根說的：讀史使

5、人明智，讀詩使人聰慧。作為校長要為教師創(chuàng)設(shè)一種讀書的氛圍、讀書條件，真正讓教師成為社會中讀書最多的人群。同時引導(dǎo)教師勤于反思，行成于思?xì)c隨，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。鼓勵教師平時多做教育教學(xué)隨筆，積累教育教學(xué)案例，如上網(wǎng)交流，做讀書筆記等等，都有利于教師的成長?？偠灾?，通過這次培訓(xùn)，我進(jìn)一步明確了一個好校長是成就一所好的學(xué)校的關(guān)鍵。在今后的工作實踐中我會以人為本，轉(zhuǎn)換觀念，辛勤工作，爭創(chuàng)佳績。校長提高培訓(xùn)告一段落，短短的近校

6、長提高培訓(xùn)告一段落，短短的近20天時間，收獲頗豐。近幾年也參加過一些培訓(xùn)，但天時間，收獲頗豐。近幾年也參加過一些培訓(xùn)，但像這次離職學(xué)習(xí)還不多?；仡櫯嘤?xùn)的過程有許多的感悟。像這次離職學(xué)習(xí)還不多?；仡櫯嘤?xùn)的過程有許多的感悟。1、學(xué)習(xí)是一種福利。習(xí)慣了每日的早出晚歸，熟悉了平日的忙忙碌碌，猛地?fù)Q一種環(huán)、學(xué)習(xí)是一種福利。習(xí)慣了每日的早出晚歸，熟悉了平日的忙忙碌碌，猛地?fù)Q一種環(huán)境、一種生活方式，開始是有點(diǎn)不習(xí)慣；但當(dāng)我們靜下心來，才體會到學(xué)習(xí)真的

7、是一種福境、一種生活方式，開始是有點(diǎn)不習(xí)慣；但當(dāng)我們靜下心來，才體會到學(xué)習(xí)真的是一種福利。遠(yuǎn)離學(xué)生時代多年，重新以學(xué)生的身份走入教室，我們更能理解教師的艱辛與學(xué)生的利。遠(yuǎn)離學(xué)生時代多年，重新以學(xué)生的身份走入教室，我們更能理解教師的艱辛與學(xué)生的不易?？赡苓@也是一種收獲吧。不易?？赡苓@也是一種收獲吧。2、管理需要嚴(yán)格的制度和堅強(qiáng)的執(zhí)行力。校長是一個特殊的群體，管理更需要有嚴(yán)格、管理需要嚴(yán)格的制度和堅強(qiáng)的執(zhí)行力。校長是一個特殊的群體，管理更需

8、要有嚴(yán)格的制度。教院樊老師用實際行動詮釋了什么是規(guī)范管理和如何提高執(zhí)行力。正是因為她的的制度。教院樊老師用實際行動詮釋了什么是規(guī)范管理和如何提高執(zhí)行力。正是因為她的嚴(yán)格才提高了培訓(xùn)的質(zhì)量，成就了校長素質(zhì)的提高。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。嚴(yán)格才提高了培訓(xùn)的質(zhì)量，成就了校長素質(zhì)的提高。我們都應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。3、專家、教授、博士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精深的理論水平，高屋建瓴的獨(dú)到見解，大量、專家、教授、博士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，精深的理論水平，高屋建瓴的獨(dú)到見解

9、，大量豐富生動的案例，為我們打開了一扇窗。不論是政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法制等多方面都給我豐富生動的案例，為我們打開了一扇窗。不論是政治、經(jīng)濟(jì)、管理、法制等多方面都給我們以深刻的啟迪，有些甚至是顛覆性的。不僅從理論層面甚至在操作層面都有重要的指導(dǎo)們以深刻的啟迪，有些甚至是顛覆性的。不僅從理論層面甚至在操作層面都有重要的指導(dǎo)作用。作用。4、英特爾未來教育的混合式學(xué)習(xí)開啟了教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，通過學(xué)習(xí)我對網(wǎng)絡(luò)下、英特爾未來教育的混合式學(xué)習(xí)開啟了

10、教師專業(yè)發(fā)展的新途徑，通過學(xué)習(xí)我對網(wǎng)絡(luò)下的課程整合有了新的認(rèn)識，對如何更好的利用信息技術(shù)服務(wù)學(xué)校發(fā)展、師生成長有了新打的課程整合有了新的認(rèn)識，對如何更好的利用信息技術(shù)服務(wù)學(xué)校發(fā)展、師生成長有了新打算。特別是基于項目下的教學(xué)設(shè)計給我耳目一新的感覺，對學(xué)校管理、教師教學(xué)提出了新算。特別是基于項目下的教學(xué)設(shè)計給我耳目一新的感覺，對學(xué)校管理、教師教學(xué)提出了新的要求，是貫徹課程改革重要的手段。的要求，是貫徹課程改革重要的手段。結(jié)合當(dāng)前市區(qū)班班通工

11、程推進(jìn)教師信息技術(shù)水平結(jié)合當(dāng)前市區(qū)班班通工程推進(jìn)教師信息技術(shù)水平的提高，有很大的幫助。的提高，有很大的幫助。5、體驗式學(xué)習(xí)方式的引入，大大的提高了培訓(xùn)的效果。開闊了校長的視野，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)、體驗式學(xué)習(xí)方式的引入，大大的提高了培訓(xùn)的效果。開闊了校長的視野，推進(jìn)了優(yōu)質(zhì)資源的倍增，對提高管理水平，大面積提高質(zhì)量有很大的幫助。資源的倍增，對提高管理水平，大面積提高質(zhì)量有很大的幫助。培訓(xùn)是短暫的，但學(xué)習(xí)永無止境。我們身處知識爆炸、信息激增的時代，又