用“321”模式完善績(jī)效計(jì)劃_第1頁(yè)
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1、1用“321”模式完善績(jī)效計(jì)劃人資部門在進(jìn)行績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問題:目標(biāo)設(shè)定不清晰、員工有抵觸情緒、得不到高層支持、考核流于形式等,導(dǎo)致績(jī)效管理無法發(fā)揮功能。問題根源在于企業(yè)在推行績(jī)效管理之初,沒有很好地進(jìn)行績(jī)效計(jì)劃,缺乏全面設(shè)計(jì),致使績(jī)效管理方案執(zhí)行時(shí)大打折扣。可以說,績(jī)效計(jì)劃直接關(guān)系著績(jī)效管理的成敗。在PDCA循環(huán)過程中,第一步就是“計(jì)劃”,好的績(jī)效計(jì)劃是績(jī)效管理邁向成功的關(guān)鍵一步,但人們往往只重視年終的績(jī)效考核,卻輕視年初的績(jī)

2、效計(jì)劃,結(jié)果為績(jī)效管理埋下失敗伏筆。筆者認(rèn)為,年初制定績(jī)效計(jì)劃時(shí),可以采用“321”模式,即從三個(gè)層面、兩個(gè)原則和一個(gè)協(xié)議入手,制訂出針對(duì)性強(qiáng)、切實(shí)可行的績(jī)效計(jì)劃。有了清晰可行的計(jì)劃,績(jī)效管理才能發(fā)揮導(dǎo)向功能,才能使績(jī)效考核及評(píng)估等環(huán)節(jié)有章可循。涵蓋“三個(gè)層面”績(jī)效計(jì)劃按責(zé)任主體可分為公司績(jī)效計(jì)劃、部門績(jī)效計(jì)劃和個(gè)人績(jī)效計(jì)劃三個(gè)層次,通過層層分解,使績(jī)效計(jì)劃在企業(yè)中全面覆蓋。其中,公司績(jī)效計(jì)劃又可以分解為部門績(jī)效計(jì)劃,而部門績(jī)效計(jì)劃細(xì)分

3、后可以作為制訂個(gè)人績(jī)效計(jì)劃的依據(jù)。個(gè)人績(jī)效計(jì)劃的完成決定了部門績(jī)效計(jì)劃完成的好壞,而部門績(jī)效計(jì)劃的完成情況又直接影響公司整體績(jī)效計(jì)劃,三者互為因果,相互關(guān)聯(lián)。第一層面:公司績(jī)效計(jì)劃3劃、考核指標(biāo)及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)???jī)效計(jì)劃代表著管理者和員工共同制定的績(jī)效契約。在個(gè)人績(jī)效計(jì)劃中,最關(guān)鍵的是個(gè)人發(fā)展計(jì)劃,部門可結(jié)合員工崗位需要及個(gè)人發(fā)展意向,經(jīng)雙方溝通后為員工制定有針對(duì)性的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,并為員工提供相關(guān)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和技能輔導(dǎo),幫其更好地完成績(jī)效。完善

4、可行的個(gè)人績(jī)效計(jì)劃,不僅能使員工明晰自己的發(fā)展方向,更能增加員工對(duì)組織的信任感、依賴感,有利于企業(yè)吸引和留住人才。堅(jiān)持兩個(gè)原則有些員工制訂的績(jī)效計(jì)劃不切合實(shí)際,要么偏高,要么偏低,或者計(jì)劃內(nèi)容不夠具體。作為管理者,要善于發(fā)現(xiàn)績(jī)效計(jì)劃的問題所在,及時(shí)幫助員工分析出現(xiàn)偏差的原因,找到解決問題的途徑。制訂切實(shí)可行的績(jī)效計(jì)劃一般要遵循兩個(gè)原則:SMART原則。利用SMART原則來分析員工制訂計(jì)劃和目標(biāo)的有效性,不失一種有效的手段。所謂SMART

5、原則,實(shí)際上就是有效制訂績(jī)效計(jì)劃的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn):S就是績(jī)效計(jì)劃設(shè)置要有項(xiàng)目、衡量標(biāo)準(zhǔn)、達(dá)成措施、完成期限以及資源要求;M即績(jī)效計(jì)劃必須是可衡量的,能量化的加以量化,不能量化的使其質(zhì)化;A代表堅(jiān)持員工參與、上下溝通,使擬定的工作目標(biāo)在組織及個(gè)人之間達(dá)成一致,既要使工作內(nèi)容飽滿,也要具有可操作性;R即績(jī)效計(jì)劃必須是員工能力的真實(shí)反映,是可以實(shí)現(xiàn)的;T指時(shí)間限制,根據(jù)工作任務(wù)權(quán)重、輕重緩急,擬定出具體時(shí)間要求,并定期檢查項(xiàng)目進(jìn)度,掌握項(xiàng)目進(jìn)展情況

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