教科版三年級下冊道德與-法治第一單元教案教材資料

1、_第一單元我學習，我快樂一、時光老人對我說教學目標：1通過活動讓學生感受一分鐘的長短，了解一分鐘的作用。2能夠在活動中體會到時間的寶貴，意識到生活中應該珍惜時間，學會合理安排時間。3在實踐中讓學生學會提高學習效率、生活作息規(guī)律的方法。教學（重）難點：幫助學生能夠體會到時間的寶貴，意識到生活中應該珍惜時間，并且學會合理安排時間。教（學）具準備：教師：課件、魯迅的故事視頻、作息時間表范例等。學生：課前調(diào)查表、生活記錄表、一分鐘能夠做多少事情

2、體驗活動等。教學過程：一、引入話題，喚醒生活一、引入話題，喚醒生活教師：同學們，你們知道世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡又最珍貴，最容易被忽視又最令人后悔的東西是什么嗎？（課件依次出現(xiàn)相關(guān)情境提示，學生猜出是時間）教師：你們覺得一分鐘是長還是短？（學生有回答長的，也有回答短的，各自說明理由）教師：每當太陽東升西落時，每當四季更替時，當你發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽不再年輕時，當你欣賞自己小時候的照片時，你感受到時間的流逝了嗎？教師：這節(jié)課就讓我們一

3、起聽聽時光老人是怎么說的。（板書課題：時光老人對我說）二、合作學習，體驗生活二、合作學習，體驗生活活動一：一分鐘能做什么活動一：一分鐘能做什么1.游戲?qū)耄焊兄环昼娊處煟赫埻瑢W們一起來玩?zhèn)€“一分鐘寫字”的游戲，我們跟著這只漂亮的鐘表，伴隨著它的咔嚓咔嚓聲，來寫出你最拿手的字。_教師：你們能說說這樣的一分鐘意味著什么嗎？學生交流。教師：同學們，你們說的這些一分鐘可真有趣，但你們知道嗎，還有一些特殊的一分鐘，有著非凡的意義，請看下面這組資

4、料。（出示課件）手術(shù)室里，病人如果再晚來一分鐘，那可就危險了；火災發(fā)生地，如果再晚一分鐘報警，人民財產(chǎn)損失可就大了；三峽水電站每一分鐘可發(fā)電七萬度……教師：這些“一分鐘”告訴我們，別小看了它，有些時候它可以挽救生命，可以挽回損失，還可以創(chuàng)造巨大的財富……活動二：時間溜走了活動二：時間溜走了1.課本劇《沒時間了》教師：怪不得人家說時間是世界上最長又最短，最平凡又最珍貴的，因為我們的生命就是由無數(shù)個這樣的一分鐘組成的。珍惜時間，就從珍惜一分

5、一秒開始吧。可是在生活中，我們總能聽到有人抱怨：“呀，沒時間了。”時間到底是怎么溜走的呢？讓我們一起來尋找。（板書：時間溜走了）（學生表演課本劇《沒時間了》）劇情：老師布置了一篇作文，小剛心想，時間還早呢，我先折個紙飛機吧。不知不覺中，同學們都把自己的作文交給了老師。小剛卻說：“怎么這么快就沒時間了，我還沒開始寫呢！”課間操，同學們排著整齊的隊伍來到操場上做廣播操，小剛則蹲在草地上跟螞蟻玩了起來，等到同學們都回到教室為下節(jié)課做準備時，小

6、剛才慌慌張張地回來，念叨著：“哎呀，沒時間了，我還沒上廁所呢?！毕挛绶艑W回家，小剛把書包一扔就逗起了小狗，心想：時間還早呢，多玩一會再寫作業(yè)。等到吃完晚飯，小剛又想：時間還早呢，再看會電視吧?！鞍パ?，快十點了，作業(yè)還沒做呢，怎么又沒時間了?！苯處煟和瑢W們，看了剛才的表演，你們認為是誰偷走了小剛的時間？（學生思考后發(fā)表意見）2.魯迅的故事教師：請看我國文學大師魯迅先生的故事。出示課件：魯迅原名周樹人，是一位偉大的文學家。魯迅一生成就顯著，