版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、1微生物生理學(xué)微生物生理學(xué)緒論一、微生物生理學(xué)的研究對象與范圍有哪些?研究研究對象:象:微生物生理學(xué)是研究微生物的正常功能和正常功能和現(xiàn)象的科學(xué),也就是研究微生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、生長繁殖、營養(yǎng)代謝、形態(tài)發(fā)生、遺傳變異等活動中的生理規(guī)律。研究范研究范圍:1.研究微生物細(xì)胞的重建方式與一般規(guī)律。2.研究微生物與周圍環(huán)境之間的關(guān)系。3.研究微生物生理活動與人類的關(guān)系。二、試敘微生物生理學(xué)研究中常用的技術(shù)與方法。1.培養(yǎng)技培養(yǎng)技術(shù):微生物的類群
2、眾多,且都要求適合于自身的培養(yǎng)環(huán)境,因而發(fā)展了多種多樣的培養(yǎng)技術(shù)。2.染色技染色技術(shù):染色技術(shù)構(gòu)成了以染色反應(yīng)為基礎(chǔ)的細(xì)菌細(xì)胞化學(xué)。細(xì)菌的每一基質(zhì)都產(chǎn)生一個固定的染色反應(yīng),如我們要觀察細(xì)胞的某一特殊構(gòu)造,就需經(jīng)過一特殊的染色。3.顯微觀察技察技術(shù):相差,暗視野,熒光和電子顯微鏡的觀察技術(shù)(掃描、透射)。4.生化技生化技術(shù):對細(xì)菌結(jié)構(gòu)及其代謝產(chǎn)物、降解產(chǎn)物、合成產(chǎn)物進(jìn)行的分離,純化和分析的技術(shù)。5.生物物理技生物物理技術(shù):測量細(xì)菌的能量和
3、電泳性質(zhì)時,用凝膠擴散沉降試驗、免疫反應(yīng)、酶活性等。在免疫反應(yīng)酶活性方法中,多使用光譜儀、質(zhì)譜儀、各種層析、標(biāo)記元素等。6.生物合成技生物合成技術(shù):在生物合成中,多使用磁共振和順磁共振、超速離心、超濾、聚葡聚糖凝膠柱層析、粘度計、旋光儀、比濁計、各種測壓技術(shù)和分子放射自顯影技術(shù)等。三、您對21世紀(jì)微生物生理學(xué)的展望有哪些認(rèn)識?呂文虎克(荷蘭人,16321723)巴斯德(法國人,18221895)為微生物生理學(xué)奠定了微生物生理學(xué)奠定了堅實
4、堅實的基的基礎(chǔ)。柯赫(德國人,18431910)21世紀(jì)微生物生理學(xué)的展望:微生物生理學(xué)的展望:1.微生物生理學(xué)的基礎(chǔ)研究繼續(xù)得到加強。2.繼續(xù)從微生物代謝產(chǎn)物中發(fā)現(xiàn)新的化合物、新的具有特殊功能的生物催化劑。3.與其他學(xué)科實現(xiàn)更廣泛的交叉。4.在解決人類所面臨的許多重大問題中,微生物生理學(xué)將發(fā)揮重要作用。四、試敘微生物生理學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系。微生物生理的內(nèi)容涉及分子生物學(xué)、微生物生理的內(nèi)容涉及分子生物學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、生物化學(xué)、胞生物學(xué)、
5、生物化學(xué)、動植物生理學(xué)、植物生理學(xué)、遺傳遺傳學(xué)、免疫學(xué)以及微生物學(xué)學(xué)、免疫學(xué)以及微生物學(xué)等多種學(xué)科。等多種學(xué)科。1.微生物生理學(xué)與生物化學(xué)的關(guān)系:微生物生理學(xué)與生物化學(xué)的關(guān)系:生物化學(xué)是微生物生理學(xué)的基礎(chǔ)和工具,以微生物為對象的生物化學(xué)規(guī)律的揭示,不少內(nèi)容本身就是微生物生理學(xué)的內(nèi)容,雖然兩者解決問題的側(cè)重點不同,都有自己應(yīng)該解決問題的范圍。但相互交叉,相互滲透之處實在不少。2.微生物生理學(xué)與病理學(xué)的關(guān)系:微生物生理學(xué)與病理學(xué)的關(guān)系:微生
6、物生理學(xué)與病理學(xué)有密切關(guān)系,病理學(xué)家常常要求脫離寄主時研究寄生微生物,要達(dá)到這個目的,必須從微生物生理學(xué)角度很好了解病原微生物的營養(yǎng)需要,還有許多病理學(xué)上要求微生物生理學(xué)加以研究的方能解決的問題。3.微生物生理學(xué)與微生物生理學(xué)與遺傳遺傳學(xué)、學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)等的關(guān)系:胞學(xué)、分子生物學(xué)等的關(guān)系:微生物生理學(xué)與遺傳學(xué)、細(xì)胞學(xué)、分子生物學(xué)也有著密切的關(guān)系,對微生物生理學(xué)的研究不可能不涉及到微生物的遺傳變異、遺傳變異現(xiàn)象也是一種生理活動,大
7、多數(shù)微生物是單細(xì)胞的,對它細(xì)胞結(jié)構(gòu)的研究是細(xì)胞生物學(xué)的范圍,對于結(jié)構(gòu)的深入研究也有助于功能的了解,分子生物學(xué)的發(fā)展對微生物生理學(xué)的發(fā)展起著很大的推動。4.微生物生理學(xué)與物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等的關(guān)系:微生物生理學(xué)與物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等的關(guān)系:微生物生理學(xué)與物理學(xué)、化學(xué)、數(shù)學(xué)也有著較密切的關(guān)系,在微生物的生理活動過程中,涉及到許多物理、化學(xué)現(xiàn)象,只有具有一定的物理學(xué)、化學(xué)知識才能比較正確地理解有關(guān)的生理現(xiàn)象。物理學(xué)、化學(xué)也為微生物生理學(xué)的研究
8、提供方法基礎(chǔ)。數(shù)理統(tǒng)計使我們在看3組成:成:G菌G菌肽聚糖聚糖50%80%1%10%磷壁酸磷壁酸10%20%脂多糖脂多糖脂蛋白脂蛋白功能:機械保護(hù)作用,抗?jié)B透壓,保持菌體形態(tài);內(nèi)外物質(zhì)交換的屏障;與抗原性、致病性、對噬菌體的敏感性有關(guān)。五、試敘細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)與功能。結(jié)構(gòu)組成:成:膜占細(xì)胞干重的10%,其中:脂類20%50%,蛋白質(zhì)50%7%,糖類1.5%10%。脂類:低溫型微生物含較多不飽和脂,高溫型微生物含較多飽和脂肪酸。蛋白質(zhì):表面蛋
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院生物化學(xué)藥在線作業(yè)
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育藥物化學(xué)答案2015
- 2015浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育藥理學(xué)離線作業(yè)參考答案
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育在線作業(yè)刑法2015
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院生物化學(xué)藥課程作業(yè)必做
- 生物化學(xué)作業(yè)參考答案
- 生物化學(xué)作業(yè)--參考答案
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育稅法在線作業(yè)
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育2015年績效管理在線作業(yè)
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育《刑法總論》在線作業(yè)答案
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育管理溝通在線作業(yè)答案
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育2015年刑法分論在線作業(yè)答案
- 2015秋季浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育生產(chǎn)運營管理在線作業(yè)答案
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育2015年刑法分論在線作業(yè)答案講解
- 2017浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育應(yīng)用寫作作業(yè)在線作業(yè)答案
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育《藥劑學(xué)》在線作業(yè)答案
- 浙大遠(yuǎn)程教育生物化學(xué)離線作業(yè)
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育2015面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計在線作業(yè)答案
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育在線作業(yè)刑法總論
- 浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育《民法分論》在線作業(yè)答案
評論
0/150
提交評論