2016春人美版美術(shù)三下第12課《綠色和紫色的畫》word教案

1、《綠色和紫色的畫》教學(xué)設(shè)計(jì)北樊小學(xué)：柳亮課題綠色和紫色的畫課型：造型表現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：知識(shí)與技能：通過聯(lián)系生活實(shí)際，欣賞美術(shù)作品，使學(xué)生認(rèn)識(shí)綠色和紫色的色相，知道它們是由哪兩種原色調(diào)和而成的，并在此基礎(chǔ)上認(rèn)識(shí)到它們使畫面構(gòu)成的特殊的藝術(shù)效果。分別嘗試用一種主要的顏色繪制一幅美術(shù)作業(yè)。過程與方法：過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中色彩美的觀察興趣，懂得通過欣賞、對(duì)比、分析，感受色彩現(xiàn)象.情感、態(tài)度與價(jià)值觀情感、態(tài)度與價(jià)值觀：在情感體驗(yàn)中提

2、高色彩美感意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感受能力和表現(xiàn)能力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)綠色、紫色，感知以它們?yōu)橹鞯漠嬅鎺Ыo人們的不同美感，了解與相關(guān)的其他顏色。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)習(xí)利用一種主要顏色來表現(xiàn)畫面的簡(jiǎn)單方法。學(xué)習(xí)材料學(xué)習(xí)材料圖畫紙、調(diào)色工具等。教學(xué)過程及內(nèi)容一、組織教學(xué)檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。二、定向?qū)?，激情引趣?、同學(xué)們大家知道三原色有哪三種色嗎？2、我們知道，紅、黃、藍(lán)是色彩王國(guó)中的領(lǐng)導(dǎo)者，其他顏色誰也調(diào)不出它們來，所以我們把紅、黃、

3、藍(lán)叫做“三原色”。我們知道紅黃藍(lán)是三原色，間色應(yīng)該有幾種？3、自己動(dòng)手調(diào)色，黃＋藍(lán)=綠、藍(lán)＋紅=紫，知道間色還有綠色和紫色。引出課題：綠色和紫色的畫。師貼出間色定義(用兩種原色調(diào)合成的顏色叫間色)。綠色和紫色的畫教學(xué)反思北樊小學(xué)：柳亮本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)在于通過緊密聯(lián)系實(shí)際生活和動(dòng)手實(shí)踐，調(diào)動(dòng)學(xué)生興趣。認(rèn)識(shí)綠色、紫色，感知以它們?yōu)橹鞯漠嬅鎺Ыo人們的不同美感，了解與其相關(guān)的其他顏色。并學(xué)習(xí)利用一種主要顏色來表現(xiàn)畫面的簡(jiǎn)單方法。讓學(xué)生掌握一定

4、的繪畫基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能技法，培養(yǎng)學(xué)生具有一定觀察能力、思維能力、構(gòu)圖能力和辨別、調(diào)色能力的同時(shí)，努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快，有趣味的學(xué)習(xí)環(huán)境和氣氛，消除學(xué)生心中的心理障礙，使學(xué)生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。我把重點(diǎn)放在讓學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際，欣賞美術(shù)作品，并動(dòng)手調(diào)色、染色，嘗試用一種主要的顏色（綠色或紫色），繪制一幅美術(shù)作品。讓學(xué)生在情感體驗(yàn)中提高色彩美感意思，增強(qiáng)學(xué)生色彩的感受能力和表現(xiàn)能力。在教學(xué)中我主要采用情景教學(xué)法，讓