2018濟南版生物八年級上冊4.2.2《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教案

1、《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教學(xué)設(shè)計《兩棲動物的生殖和發(fā)育》教學(xué)設(shè)計一、一、教材分析：教材分析：本節(jié)講述兩棲動物是從水生到陸生過渡的一個類群，具有初步適應(yīng)陸生生活的結(jié)構(gòu)特征，但受精和幼體發(fā)育在水中進行，幼體經(jīng)變態(tài)發(fā)育而到陸地生活。教材還從生物與環(huán)境的關(guān)系反映了兩棲動物生殖和發(fā)育的特點。二、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1知識與技能描述兩棲動物的生殖和發(fā)育過程及特點；通過調(diào)查和查閱資料，培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力；2過程與方法通過比較分析蝌蚪與

2、魚的相似之處，認(rèn)識兩棲動物生殖發(fā)育過程受到水的束縛；比較蝌蚪和成蛙的不同之處，認(rèn)識青蛙的變態(tài)發(fā)育；通過調(diào)查實踐活動和資料分析，關(guān)注生物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的相互關(guān)系。3情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)生調(diào)查身邊的兩棲動物數(shù)量的變化，以及導(dǎo)致這一變化的原因，培養(yǎng)學(xué)生保護環(huán)境、關(guān)注環(huán)境變化的意識，增加保護我國生態(tài)環(huán)境的責(zé)任感和使命感。三、教學(xué)重點和難點：、教學(xué)重點和難點：1重點：青蛙的生殖過程和發(fā)育特點2難點：早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點。四、

3、學(xué)情分析四、學(xué)情分析八年級學(xué)生經(jīng)過兩個學(xué)期的生物學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)生物的方法已經(jīng)有了一定的掌握，能自主的完成一些簡單的生物實驗，并能通過實驗過程有條理的總結(jié)出知識點。五、課前準(zhǔn)備：五、課前準(zhǔn)備：教師：課件；準(zhǔn)備青蛙發(fā)育的過程錄像片和標(biāo)本，其他兩棲動物的圖片或錄像帶。學(xué)生：調(diào)查身邊的兩棲動物數(shù)量的變化及其原因。六、教學(xué)過程：六、教學(xué)過程：一、播放引入：播放動畫片《小蝌蚪找媽媽》提問：小蝌蚪為什么找不到媽媽？(外形相差太遠(yuǎn)。蝌蚪像魚、有尾，青蛙有

4、四條腿)(青蛙眼睛鼓鼓的、皮膚綠色、肚皮雪白，蝌蚪不是)有人認(rèn)為水是導(dǎo)致兩棲動物分布范圍較小、種類較少的重要原因，這種說法對嗎？環(huán)境的變遷對兩棲動物的生殖發(fā)育有沒有影響呢？質(zhì)疑：青蛙的生殖和發(fā)育與環(huán)境有關(guān)嗎？指導(dǎo)學(xué)生進行資料分析五、歸納總結(jié)：生6組：環(huán)境的變化對兩棲動物的繁衍有什么影響？(破壞了兩棲動物生殖和發(fā)育的環(huán)境、使其不能正常生殖、發(fā)育，最終導(dǎo)致兩棲動物繁衍后代的能力下降、種群的數(shù)量和種類減少)生7組：畸形蛙是什么原因造成的？(水

5、環(huán)境污染，水中有影響蛙正常發(fā)育的物質(zhì))六、得出結(jié)論：環(huán)境的變遷確實影響了兩棲動物，它們的數(shù)量和種類在不斷的減少，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢。生8組：上述事實的啟示？(自身做環(huán)保小衛(wèi)士、頒布相應(yīng)的法律法規(guī)、執(zhí)法部門加強管理)七、課堂小結(jié)：學(xué)生以談收獲的方式總結(jié)本節(jié)課的知識點本環(huán)節(jié)意在使學(xué)生理順本節(jié)知識點，同時，加深對本節(jié)內(nèi)容的認(rèn)識、八、反饋練習(xí)：1蛙的生殖發(fā)育在水中進行，其受精方式是（）A體外受精B體內(nèi)受精C單受精D雙受精2青蛙是由蝌蚪發(fā)育來的，在