川教版八上《戊戌變法》word教案

1、第6課戊戌變法（學(xué)案）戊戌變法（學(xué)案）【點(diǎn)擊新目標(biāo)】點(diǎn)擊新目標(biāo)】（讀一讀，（讀一讀，1分鐘）分鐘）1、了解戊戌變法的背景，識記“公車上書”時(shí)間、內(nèi)容和維新派創(chuàng)辦的刊物、政治團(tuán)體；2、理解戊戌變法的內(nèi)容和歷史意義；3、認(rèn)識戊戌變法是一場救亡圖存的愛國、進(jìn)步運(yùn)動，學(xué)習(xí)康有為、、梁啟超、譚嗣同等先進(jìn)知識分子憂國憂民、開拓進(jìn)取、創(chuàng)新變革的精神，從而培養(yǎng)以天下為己任的人生價(jià)值觀?！炬溄优f知識鏈接舊知識】（寫寫、評評、讀讀，（寫寫、評評、讀讀，4分

2、鐘）分鐘）（1）洋務(wù)運(yùn)動目的（）洋務(wù)派中央代表人物（）地方代表人物（）（2）洋務(wù)運(yùn)動的起止時(shí)間（）年——（）年，前期口號（）后期口號（）。（3）洋務(wù)派創(chuàng)辦的著名軍事工業(yè)有（、）；著名民用工業(yè)有（、）；在北京興辦新式學(xué)堂是（）；建立了海軍有（、、）。（4）洋務(wù)運(yùn)動的歷史作用：客觀上刺激了（）的產(chǎn)生和發(fā)展，對西方列強(qiáng)的侵略也起了一定抵制作用。洋務(wù)運(yùn)動是中國（）的開端。【課堂進(jìn)行時(shí)】課堂進(jìn)行時(shí)】【導(dǎo)入新課】【導(dǎo)入新課】（3分鐘）：分鐘）：觀看

3、視頻甲午中日戰(zhàn)爭圖片和《時(shí)局圖》：思考問題：19世紀(jì)末中華民族面臨著什么樣的社會危機(jī)？“國家興亡，匹夫有責(zé)”假如你是生活在當(dāng)時(shí)的一位熱血青年，你會想到怎樣去拯救我們的民族呢？請你來獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策【課前預(yù)習(xí)】【課前預(yù)習(xí)】（7分鐘）分鐘）1、自主閱讀課文，完成本課同步訓(xùn)練P19頁“知識建構(gòu)”（題略）2、小組內(nèi)交流，后在全班內(nèi)評改【新課解讀】【新課解讀】（1818分鐘）：分鐘）：每組一題分任務(wù)，先組內(nèi)交流約2分鐘，然后班級交流1分鐘。一、維新變法運(yùn)

4、動的興起1、資產(chǎn)階級維新派代表有哪些？讀課文P3334頁，聯(lián)系洋務(wù)運(yùn)動，區(qū)別維新思想“新”在哪？2、編演“公車上書”過程，并在課文P33頁第一大字段中勾畫以下史實(shí)：4、軍事上：訓(xùn)練和裝備新式陸海軍等。結(jié)果結(jié)果：慈禧發(fā)動戊戌政變，“戊戌六君子”被殺害，變法失敗。（譚嗣同、林旭、劉光第、楊銳、楊深秀、康廣仁）評價(jià)評價(jià)1、戊戌變法是一次資產(chǎn)階級的愛國政治運(yùn)動，加快了中國近代化的進(jìn)程；2、它要求挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，具有愛國性和進(jìn)步性；3