川教版歷史八上《戊戌變法》word教案

1、第2課戊戌變法戊戌變法教案教案【課標要求】知道“百日維新”的主要內容，認識戊戌變法對中國近代社會的影響?！窘虒W目標】一、知識與能力通過本課的學習，使學生了解公車上書、百日維新、戊戌政變和戊戌六君子等歷史基礎知識。結合課文，利用文件奏折、宣傳圖畫等歷史資料，培養(yǎng)學生的歷史想象能力和分析能力，能從中找到維新變法運動發(fā)生的社會原因、政治原因以及經濟原因。此外，就康有為、梁啟超變法在社會各界的反應進行對比，加深對變法運動失敗的理解。二、過程與方

2、法指導學生觀察課文插圖，收集歷史證據，探索公車上書所產生的社會影響。提示觀察問題的角度和收集整理史料的方法，培養(yǎng)學生研究歷史的興趣和能力。指導學生運用對比方法，了解社會各界對變法的不同反應，從而理解變法失敗的原因。由于學生學習能力的限制，老師應事先指明比較的目的和方向（理解變法的失?。⒈容^的對象（社會各界的反應）等等。解決為什么比較和在哪方面比較的問題，找出歷史現象的異同，促進新觀點的產生。制作歷史大事年表，列舉1895—1898年中

3、國維新變法運動的重大事件。三、情感態(tài)度與價值觀通過本課的學習，使學生理解維新變法人士的進步立場，激發(fā)其熱愛祖國、振興中華的高尚情操和歷史責任感?！局攸c難點】化，引發(fā)了一場思想解放潮流，激發(fā)起人們關心國家命運的熱情，啟發(fā)了人們探索救國救亡之道的積極性，為隨后進行的戊戌變法作了有力的鋪墊。二、百日維新二、百日維新請同學們帶著問題閱讀“百日維新”，思考：戊戌變法的直接背景是什么？時間是哪年？為什么稱為百日維新？主要內容？結果？性質？影響？關于

4、變法法令內容，試讓學生制作一個表格，來歸納內容；從政治、經濟、思想、文化等方面對各項內容逐項講解，幫助學生理解分析。講述中可對每一項內容設問，如政治方面：廣開言路是什么意思？為那些人開了路；裁撤冗官，是那些官，他們會支持嗎？經濟方面的措施，則有什么作用？文化方面的措施，又會有什么作用？戊戌變法內容簡表戊戌變法內容簡表類別內容政治略經濟略文化略軍事略通過內容的分析，可以看出這次變法對發(fā)展中國經濟和學習外國的先進科學文化是有巨大推動作用；也