中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)4篇

1、中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)4篇本文目錄中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)中學(xué)第二學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)中學(xué)第二學(xué)期團(tuán)隊(duì)工作總結(jié)中學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)風(fēng)雨同舟，讓我們勇創(chuàng)輝煌——XX—XX學(xué)年度中學(xué)第二學(xué)期班主任工作總結(jié)一直沒有去梳理一下這即將過去一年的班主任工作，如果不寫這次班主任工作總結(jié)，還沒有意識(shí)到這一年就這樣要轉(zhuǎn)瞬即逝了。這是我的第二批孩子，不到一年的時(shí)間雖然短暫，但那美好的時(shí)光依然令我難忘，依然清晰地記得和他們相聚的第一天，我心存期盼等待著這四十一個(gè)小孩

2、的到來，幻想著那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉……當(dāng)8月31下午應(yīng)邀而至的時(shí)候，一個(gè)個(gè)天真爛漫活潑的小孩就真得含羞默默地出現(xiàn)在我的面前，依然記得盛濤和一個(gè)同學(xué)上午就提前來到的情景，中午我還請(qǐng)的他們包子和礦泉水；也清晰地記得一個(gè)高高的女孩（高楠楠）提前來“踩點(diǎn)”，慢慢地，一個(gè)個(gè)他們就像天使一樣展示在了我的面前，青春亮麗的女孩，活潑好動(dòng)的男孩，看到他們那對(duì)一所自己心目中充滿期盼的學(xué)校新奇的目光，看到他們對(duì)自己這個(gè)嶄新班級(jí)的濃濃溫情，我心中不覺涌過一陣

3、感動(dòng)，從此我們就是一家人了，從此我們便一起努力奮斗在這充滿朝氣和活力的新班級(jí)了。帶著對(duì)夢(mèng)想的希冀，載著家長(zhǎng)的囑托，我們踏上了培訓(xùn)的路程，正式拉開了我們?cè)阢y鷹文昌中學(xué)的新生活，而我們有理由自豪，因?yàn)槲覀兪沁@所青春校園的第一批學(xué)子。似乎一切還在昨天，卻突然發(fā)現(xiàn)這一年即將過去，即將化作永恒的回憶?；貞涍@即將過去的一年，我們有理由為我們自己自豪和驕傲，為我們成績(jī)的進(jìn)步、為我們習(xí)慣的養(yǎng)成、為我們素養(yǎng)的提高、為我們興趣的培養(yǎng)、為我們新學(xué)期一位新同學(xué)

4、的加入?；仡欁约旱倪@將近一年的班主任工作歷程，有過挫折，但更多的是收獲，收獲的是團(tuán)隊(duì)精神的凝聚、收獲的是努力拼搏的感動(dòng)、收獲的是進(jìn)步成功的喜悅。開學(xué)的禮物很喜歡李鎮(zhèn)西老師的“愛的教育”，為他的教育故事和教育思想所感動(dòng)、震撼，每當(dāng)在教育孩子方面出現(xiàn)過挫折、無奈、煩躁的時(shí)候，再看看李老師教育理想，想想那一個(gè)個(gè)感人的教育故事，我就會(huì)心情舒暢許多。于是從接受了李老師“愛的教育”那天開始，我也想自己能成為一個(gè)“愛的教育”的老師，盡管自己在很多地方

5、做的很不夠，但我依然在不懈地努力著，當(dāng)然努力是有成效的，與第一批畢業(yè)的學(xué)生分別后，我欣慰他們說從我這里更多地學(xué)到了做人的道理，面對(duì)這群學(xué)生，盡管他們說我很嚴(yán)肅、脾氣很暴躁，但我也很欣慰他們說我是個(gè)好老師、是個(gè)無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀老師，學(xué)生對(duì)老師的評(píng)價(jià)這是最好的肯定。開學(xué)的第一天，我用李鎮(zhèn)西老師常用的兩句話告誡我的孩子們?！白屓藗円蛭业拇嬖诙械叫腋！?，做一個(gè)幫助別人，能讓別人因?yàn)槟愀惺艿綔嘏托腋５娜?；“我們和別人不一樣”，每一個(gè)我都是最優(yōu)秀

6、的自己，不要盲目攀比，努力去做最好的自己。在這兩句話的細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最可貴，細(xì)節(jié)的表現(xiàn)最感人。記得圖書角剛建立的時(shí)候是比較艱難的，但最終在每位同學(xué)的努力下，我們的圖書角建設(shè)得異彩飛揚(yáng)；記得我們的生態(tài)角建立的時(shí)候也是坎坷不平，但最終窗臺(tái)上還是擺滿了形形色色的鮮花綠葉；午飯過后，總有幾個(gè)同學(xué)主動(dòng)地回到教室，不舍得那20幾分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，這種勤奮讓我感動(dòng)；記得王璇同學(xué)即使不上我們最喜歡的微機(jī)課也在教室內(nèi)練習(xí)隊(duì)形口號(hào)的情景，記得我們的通宿生經(jīng)常與風(fēng)

7、雨同行也要堅(jiān)持上早晚自習(xí)的場(chǎng)景……也記得在班會(huì)上同學(xué)們紛紛說出同學(xué)們優(yōu)點(diǎn)的場(chǎng)景，那是一種理解，一種優(yōu)美的心態(tài)，這種理解和心態(tài)讓人感動(dòng)。記得在玉樹地震的時(shí)候，那一元元錢，一個(gè)個(gè)祝福的眼神，一句句祝福的話語，一本本洋溢著愛的讀物讓我感受到同學(xué)們的關(guān)愛之情；還有給西南五省的捐款，都讓我看到了我們的孩子有一個(gè)博愛之心，這就是一種心靈上的感動(dòng)，細(xì)節(jié)上的感動(dòng)。示范的引領(lǐng)學(xué)生在成長(zhǎng)階段在很多問題上認(rèn)識(shí)不足，缺乏一個(gè)有理性的認(rèn)識(shí)和見解，所以對(duì)一些事情往

8、往不能做出很好的判斷，這個(gè)時(shí)候他最需要的就是指引。記得在圖書角建立的初期，只有了了的幾本，可憐的很，我就將自己的三本智慧背囊拿到了圖書角，之后圖書角上的書成倍猛增，畢竟這些書都是為集體為每位同學(xué)們的閱讀所考慮的，這個(gè)時(shí)候如果過多地考慮個(gè)人的利益和因素的話，那這個(gè)班級(jí)、這個(gè)集體也就會(huì)失去了意義，就像我們的生態(tài)角一樣。每每走到教室，我先看的就是教室的衛(wèi)生和書桌的排放，每當(dāng)我主動(dòng)地把地上的垃圾撿起來、把某個(gè)同學(xué)的書桌擺齊的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)主動(dòng)

9、地?fù)炱鸬孛娴睦团琵R了書桌。暴躁的關(guān)愛記得有同學(xué)給我指出我太容易發(fā)火，的確一是由于年齡段的問題，二是由于要求過于嚴(yán)格的因素，三可能是因?yàn)榻逃椒ǖ氖谷?，我給學(xué)生留下最深刻的印象大概就是嚴(yán)肅了，這個(gè)我不想去回避，因?yàn)槲易约焊杏X也的確是這樣，也許我是忽略了一些教育的有關(guān)規(guī)律和孩子們的天性，但我總覺的對(duì)學(xué)生一些違紀(jì)和不良習(xí)慣必須給與嚴(yán)厲的批評(píng)，因?yàn)橛行┝?xí)慣一旦養(yǎng)成，勢(shì)必會(huì)影響孩子的一生，所以對(duì)尋找理由推卸責(zé)任的同學(xué)、對(duì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣不良

10、的同學(xué)、對(duì)不懂文明禮儀的同學(xué)我都會(huì)給與嚴(yán)厲的批評(píng)，也許我給不少學(xué)生留下了不好的印象，也許在這個(gè)初中時(shí)間段部分同學(xué)可能還會(huì)因?yàn)槔蠋煷箢}小做，但在一些有關(guān)學(xué)生成長(zhǎng)原則性問題上堅(jiān)決不能退讓，畢竟孩子終身的發(fā)展才是最重要的。并不是說我有多崇高，我只想說做一名班主任，要對(duì)這群孩子負(fù)責(zé)，要對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，也許你們并不理解，但請(qǐng)你們諒解。在班主任工作上由于經(jīng)驗(yàn)上的不足、理論的缺乏還存在著許多不足之處，我們離最優(yōu)秀的班級(jí)還有一定的差距。但我始終相信有志者事