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文檔簡介
1、教學內(nèi)容Unit3Ouranimalfriends(Funtime&Grammartime)教材版本譯林版教學課時共4課時第2課時課型新授教學目標1.能聽懂、會讀、會說并理解單詞:havehasdoesn’t=doesnot2.能夠聽懂、會說、會讀句型:Do…h(huán)ave…Yes…do.No…don’t.Doesheshehave…Yesheshedoes.Noheshedoesn’t.教學重點1.能夠聽懂、會說、會讀句型:Do…h(huán)ave…
2、Yes…do.No…don’t.Doesheshehave…Yesheshedoes.Noheshedoesn’t.2.能簡單的用第三人稱單數(shù)描述動物。教學難點1.能夠聽懂、會說、會讀句型:Do…h(huán)ave…Yes…do.No…don’t.Doesheshehave…Yesheshedoes.Noheshedoesn’t.2.能簡單的用第三人稱描述動物。教學準備多媒體課件教學過程修注欄Step1Revision【復習鞏固】【復習鞏固】T:
3、Goodmningclass.Inthelastclasswehavelearnedthetext.WhatisthenameofthestyCanyoudescribeyouranimalfriendsIhaveanimalfriends.It’s...Ithas...【設計意圖】課開始時直接切入主題,復習上節(jié)課所學過的【設計意圖】課開始時直接切入主題,復習上節(jié)課所學過的Stytime。Step2Funtime1.T:let’sask
4、somequestionsaboutit.(教師示范)DoyouhaveananimalfriendxxDoesithave...Ss:...【設計意圖】通過對舊知的復習提問,獲取小動物的體貌特征信息,為下【設計意圖】通過對舊知的復習提問,獲取小動物的體貌特征信息,為下面的一般疑問句學習做鋪墊。面的一般疑問句學習做鋪墊。2.TshowsomeanimalpetsmakeadialoguewithSsT:Lookatthedog.Does
5、ithavefourlegsSs:Yesitdoes.T:DoesithaveashttailSs:Noitdoesn’t.T:Doesithavelongears課始和學生一起復習課文,復習的形式可以多樣,分組表演、背誦等。學生間互相編對話猜動物,靈活運用,教師要鼓勵學生認真聽,比一比誰能聽出錯2.Listenreadmatch.Step5Homewk1.用Do…h(huán)ave…和Does…h(huán)ave…各造兩個句子,并分別做肯定和否定回答。2
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