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1、英語(yǔ):英語(yǔ):Unit2《TheEnvironment》教案教案Task(譯林牛津版必修(譯林牛津版必修5)Teachingplan:Teachingaimdems:1helpthestudentstolistendrawconclusions2trainthestudents’listening3helpthestudentstoreadfinfmation4helpthestudentstoreadascientificarticle
2、5helpthestudentstopresentyourpointofview6designaposterTeachingproceduresSep1Skillsbuilding1:Inthispartstudentswilllearnhowtodrawconclusionsfromlisteningtosomething.Explaintostudentsthatindertodrawconclusionstheyneedtothi
3、nkaboutthesituationtheinfmationtheyhavethentrytodecidewhatitmeans.1AskthestudentstoreadtheguidelinesthedialoguesinskillsbuildingonPage32Askthemtodrawconclusionsfromwhatissaidinthedialoguesyoucancreatemedialoguesaskstuden
4、tstodrawsomeconclusions.2AskstudentstoreadtheinstructionsinPartA.Thenplaytherecdingonceaskstudentstodrawaconclusionaboutwhatkindofnaturaldisasteroccurredineachsituation.Askthemwhytheyhavedrawnthisconclusion.Thenplaythere
5、cdingoncemechecktheanswersasaclass.3TellthestudentstolistentothetapecompletePartB.Askthemtochoosewhichoftheconclusionsarelogicaltostatetheirreasons.Step1:Listeningtoalecture1.Askstudentstolistentothetape2.Encouragethestu
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