2013秋人教版八上unit9《can you come to my party》word導(dǎo)學(xué)案

1、UnitUnit9CanCanyouyoucomecometotomymypartypartyPeriodPeriod1SectionSectionA1a1a2c2c學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1口筆頭掌握以下句型A:CanyoucometomypartyonSaturdayafternoonB:SureI’dloveto.SryIcan’t.Ihavetohelpmyparents.A:CanshegotothemoviesB:Nosheca

2、n’t.Sheisreading.2熟練掌握以下詞匯：prepareexamfluavailableuntil3熟練使用情態(tài)動(dòng)詞can和haveto技能目標(biāo)：能夠聽(tīng)懂提出邀請(qǐng)及應(yīng)答邀請(qǐng)的會(huì)話，并能使用它們有禮貌地發(fā)出邀請(qǐng)，接受邀請(qǐng)或拒絕邀請(qǐng)。情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生有禮貌地與他人交往的能力。課前準(zhǔn)備I朋友要舉辦一個(gè)晚會(huì)，你有什么拿手的節(jié)目嗎？回想你學(xué)過(guò)的相關(guān)動(dòng)詞及短語(yǔ)（包括音樂(lè)，體育，美術(shù)等方面）。如：IcansingEnglishsongs

3、.Icandance.Icanplaytheguitar.II列舉出你的一些課外活動(dòng)Playtheguitar_______________________III你能猜出下面短語(yǔ)的漢語(yǔ)意思嗎？借助手中的詞典或課本的詞匯表，試著譯一譯：gotothedoct______havetheflu_____helpmyparents________meetmyfriend_________studyfatest_______thanksfaski

4、ng________havetoomuchhomewk____________anothertime_________IV想一想，如果你的朋友周六舉行一個(gè)party，根據(jù)你的日常安排，你愿意去的話，該如何表達(dá)？________________若不能去，又該如何拒絕呢？____________________學(xué)習(xí)過(guò)程Befelistening1交流、檢測(cè)課前準(zhǔn)備的情況，寫出你的問(wèn)題。2學(xué)生看課本1a，小組核對(duì)答案。3假設(shè)老師要在本周末舉行

5、一個(gè)晚會(huì)，邀請(qǐng)你來(lái)參加。請(qǐng)運(yùn)用課前準(zhǔn)備IV的內(nèi)容，和同伴共同討論如何邀請(qǐng)和應(yīng)答。Whilelistening1看圖片聽(tīng)錄音完成1b，小組核對(duì)答案2Anna要舉辦一個(gè)聚會(huì)，她想邀請(qǐng)朋友參加。讀2a中的句子，聽(tīng)錄音，完成2a.3聽(tīng)第二遍錄音，Anna是怎樣邀請(qǐng)朋友參加聚會(huì)的？朋友們又是如何做出應(yīng)答的？和同伴討論一下吧！4再聽(tīng)一邊錄音，完成2b4聽(tīng)錄音并跟讀，注意模仿Anna發(fā)出邀請(qǐng)時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。觀察與思考：對(duì)話中表示發(fā)出邀請(qǐng)的句式是____

6、_________。如果接受對(duì)方的邀請(qǐng)我們可以回答________________.如果拒絕對(duì)方的邀請(qǐng)，一般不直接說(shuō)_________________而應(yīng)該說(shuō)_________，以示禮貌，然后說(shuō)明__________________________5大聲朗讀2a，根據(jù)聽(tīng)力內(nèi)容選擇正確的答案來(lái)補(bǔ)全下列句子CanyoucometomypartyonSaturday愿意去的答語(yǔ)：_____________________有禮貌拒絕的答語(yǔ)：__

7、________________3依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)，預(yù)習(xí)下一個(gè)學(xué)案的課前準(zhǔn)備。Period2SectionA2d3c學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):1熟練掌握下列句子：MycousinSamfromXi’anisgoingtobehere.Irememberwewentbikeridingtogetherlastfallwhenhevisitedyou.Samisn’tleavinguntilnestWednesday.Canyouhangoutwit

8、husonMondaynightCatchyouonMonday2熟練掌握以下詞匯:hangoutcatchinviteacceptrefuse3初步了解描述將來(lái)的計(jì)劃或行動(dòng)的方法技能目標(biāo)：學(xué)會(huì)合理安排自己的日?；顒?dòng)并做出相應(yīng)的計(jì)劃情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主生活的能力。課前準(zhǔn)備I為自己準(zhǔn)備一周的日程安排表。II想一想，如果你要舉行一個(gè)party應(yīng)該如何做準(zhǔn)備呢？首先，要選好朋友，并給他們發(fā)出_____以便他人事先安排好自己的事情，如果你

9、要給朋友發(fā)出邀請(qǐng)，你會(huì)怎樣發(fā)出你的邀請(qǐng)呢？III讀對(duì)話2d找出下列詞組，并猜測(cè)意思？（看看誰(shuí)最快）gobikeriding__________lastfall__________________haveanexam_______________preparef_______________not...until_______________hangoutwithsb.__________學(xué)習(xí)過(guò)程Befereading1小組內(nèi)互相檢查課前

10、準(zhǔn)備II的內(nèi)容，看誰(shuí)完成的質(zhì)量好，做的好的同學(xué)可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。2根據(jù)上一個(gè)學(xué)案中的知識(shí)鞏固II的內(nèi)容進(jìn)行pairwk。同時(shí)導(dǎo)入本屆課前準(zhǔn)備I中的句子。兩人一組，互相討論并翻譯。Whilereading1閱讀2d并回答下列各題？（1）whoisgoingtobehere______________________(2)whyNickcan’tgotoJeff’shouse_____________________________(3)wha

11、tdidtheydolastfall____________________________________2.模仿秀：跟讀，模仿語(yǔ)音，語(yǔ)調(diào)。然后大聲朗讀、并背誦對(duì)話3.兩人一組表演對(duì)話4.考考你的記憶力Jeff：Heynick____you________myhouse__SaturdaymycousinSamfromXi’anis________＿＿＿＿ｈｅｒｅNick:Oh，Sam，Irememberwe___________to