八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit 9 can you come to my party section a 2 grammar focus-3c教案 （新版）人教新目標(biāo)版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit9CanCanyouyoucomecometotomymypartypartySectionSectionA2(Grammar(GrammarFocus3c)Focus3c)一、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)：1)學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：inviteacceptrefuse2）進(jìn)行一步復(fù)習(xí)鞏固運(yùn)用SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組。3）進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)來(lái)表達(dá)邀請(qǐng)；學(xué)會(huì)如何回答別

2、人對(duì)自己的邀請(qǐng)，以及學(xué)會(huì)如何有禮貌地拒絕他人的邀請(qǐng)，并陳述理由。4)掌握情態(tài)動(dòng)詞canmusthavetomight的用法。2.2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：學(xué)會(huì)人際交往的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)有禮貌地邀請(qǐng)別人以及回答別人的邀請(qǐng)的方式。理解“義務(wù)”涵義，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)，能夠在班級(jí)以及社會(huì)生活中擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任。理解人與人之間的真情，學(xué)會(huì)珍惜朋友之間、師生之間的友情。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)運(yùn)用所學(xué)

3、的知識(shí)來(lái)表達(dá)邀請(qǐng)；學(xué)會(huì)有禮貌地答復(fù)他人對(duì)自己的邀請(qǐng)。2)掌握情態(tài)動(dòng)詞can來(lái)表達(dá)邀請(qǐng)；運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞havetomustmight等有禮貌地說(shuō)明拒絕他人邀請(qǐng)的理由。2.教學(xué)難點(diǎn)：1)能熟練進(jìn)行邀請(qǐng)及應(yīng)答。2)運(yùn)用情態(tài)動(dòng)詞havetomustmight等有禮貌地說(shuō)明拒絕他人邀請(qǐng)的理由。三、教學(xué)過(guò)程三、教學(xué)過(guò)程Ⅰ.WarmingWarmingupuprevisionrevision1.Haveadictationofthenewwdslear

4、nedinthelastclass.2.AsksomeSstoinvitesomeSstohisherparty.Thepartnersgivesomeanswers.S1:CanyoucometomypartyS2：Sure.I’dloveto.S3:SryIcan’t.Ihavetolookaftermysisterathome.S4:…優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1.can用于表示“____________”，如：湯姆會(huì)騎馬。________

5、___________2.“Canyou…”表達(dá)“______________”，答語(yǔ)：同意用____________________.不同意用__________________________.如：恐怕不行，我要去探望我的姑姑。____________________________________Ⅳ.PracticePracticeWkon3a:1.TellSstoreadtheconversationin3atrytocompl

6、etetheanswerswithmightoneofthephrasesinthebox.2.方法指導(dǎo)：首先，應(yīng)明確練習(xí)的要求。本題要求同學(xué)們用情態(tài)動(dòng)詞might來(lái)委婉地表達(dá)自己在將來(lái)的某個(gè)時(shí)間可以有做的事情。然后，讀空格中所給的詞組，明確它們的意思。讀每個(gè)小對(duì)話，根據(jù)上文語(yǔ)境結(jié)合所給的詞組，選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)氖虑閬?lái)回答。注意，一定要用上情態(tài)動(dòng)詞might。結(jié)構(gòu)：might動(dòng)詞詞組3.最后，教師與同學(xué)們一起校對(duì)答案，并對(duì)學(xué)生們有疑問(wèn)的地方

7、進(jìn)行解釋。4.學(xué)生們閱讀這些對(duì)話，并與伙伴一起練習(xí)這組小對(duì)話。Wkon3b:1.告訴學(xué)生們本題的要求：根據(jù)括號(hào)中所給的提示詞來(lái)補(bǔ)全問(wèn)句，并做出恰當(dāng)?shù)卮饛?fù)。2.讓學(xué)生們重點(diǎn)看答復(fù)提示中所要求是“接受”的還是“拒絕”的，并做答復(fù)。如果是拒絕，還應(yīng)根據(jù)括號(hào)中的提示詞給出一個(gè)恰當(dāng)?shù)睦碛伞?.讓學(xué)生們互相檢查自己所寫的小對(duì)話，發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤。4.讓部分學(xué)生與自己的伙伴說(shuō)一說(shuō)自己所寫的小對(duì)話。大家一起改正句子中的錯(cuò)誤。Ⅴ.GroupGroupwkw