八年級英語上冊 unit 9 can you come to my party section a 2 grammar focus-3c教案 （新版）人教新目標(biāo)版

1、優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔UnitUnit9CanCanyouyoucomecometotomymypartypartySectionSectionA2(Grammar(GrammarFocus3c)Focus3c)一、教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)目標(biāo)：1.1.語言知識目標(biāo)：語言知識目標(biāo)：1)學(xué)習(xí)掌握下列詞匯：inviteacceptrefuse2）進(jìn)行一步復(fù)習(xí)鞏固運用SectionA部分所學(xué)的生詞和詞組。3）進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用所學(xué)的知識來表達(dá)邀請；學(xué)會如何回答別

2、人對自己的邀請，以及學(xué)會如何有禮貌地拒絕他人的邀請，并陳述理由。4)掌握情態(tài)動詞canmusthavetomight的用法。2.2.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：學(xué)會人際交往的基本常識，學(xué)會有禮貌地邀請別人以及回答別人的邀請的方式。理解“義務(wù)”涵義，學(xué)會承擔(dān)自己應(yīng)盡的義務(wù)，能夠在班級以及社會生活中擔(dān)當(dāng)一定的責(zé)任。理解人與人之間的真情，學(xué)會珍惜朋友之間、師生之間的友情。二、教學(xué)重難點教學(xué)重難點1.教學(xué)重點：1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)運用所學(xué)

3、的知識來表達(dá)邀請；學(xué)會有禮貌地答復(fù)他人對自己的邀請。2)掌握情態(tài)動詞can來表達(dá)邀請；運用情態(tài)動詞havetomustmight等有禮貌地說明拒絕他人邀請的理由。2.教學(xué)難點：1)能熟練進(jìn)行邀請及應(yīng)答。2)運用情態(tài)動詞havetomustmight等有禮貌地說明拒絕他人邀請的理由。三、教學(xué)過程三、教學(xué)過程Ⅰ.WarmingWarmingupuprevisionrevision1.Haveadictationofthenewwdslear

4、nedinthelastclass.2.AsksomeSstoinvitesomeSstohisherparty.Thepartnersgivesomeanswers.S1:CanyoucometomypartyS2：Sure.I’dloveto.S3:SryIcan’t.Ihavetolookaftermysisterathome.S4:…優(yōu)質(zhì)文檔優(yōu)質(zhì)文檔1.can用于表示“____________”，如：湯姆會騎馬。________

5、___________2.“Canyou…”表達(dá)“______________”，答語：同意用____________________.不同意用__________________________.如：恐怕不行，我要去探望我的姑姑。____________________________________Ⅳ.PracticePracticeWkon3a:1.TellSstoreadtheconversationin3atrytocompl

6、etetheanswerswithmightoneofthephrasesinthebox.2.方法指導(dǎo)：首先，應(yīng)明確練習(xí)的要求。本題要求同學(xué)們用情態(tài)動詞might來委婉地表達(dá)自己在將來的某個時間可以有做的事情。然后，讀空格中所給的詞組，明確它們的意思。讀每個小對話，根據(jù)上文語境結(jié)合所給的詞組，選擇一個恰當(dāng)?shù)氖虑閬砘卮稹Ｗ⒁?，一定要用上情態(tài)動詞might。結(jié)構(gòu)：might動詞詞組3.最后，教師與同學(xué)們一起校對答案，并對學(xué)生們有疑問的地方

7、進(jìn)行解釋。4.學(xué)生們閱讀這些對話，并與伙伴一起練習(xí)這組小對話。Wkon3b:1.告訴學(xué)生們本題的要求：根據(jù)括號中所給的提示詞來補(bǔ)全問句，并做出恰當(dāng)?shù)卮饛?fù)。2.讓學(xué)生們重點看答復(fù)提示中所要求是“接受”的還是“拒絕”的，并做答復(fù)。如果是拒絕，還應(yīng)根據(jù)括號中的提示詞給出一個恰當(dāng)?shù)睦碛伞?.讓學(xué)生們互相檢查自己所寫的小對話，發(fā)現(xiàn)并改正錯誤。4.讓部分學(xué)生與自己的伙伴說一說自己所寫的小對話。大家一起改正句子中的錯誤。Ⅴ.GroupGroupwkw