我喜歡的玩具說課

1、我喜歡的玩具（說課稿）我喜歡的玩具（說課稿）尊敬的領導、親愛的老師們：大家早上好！今天我說課的題目是一年級口語交際——我喜歡的玩具。一、說教材：（P）本次口語交際的內容是教師自行安排設計的，旨在選擇貼近學生生活的內容來開展口語交際，引導學生對周圍事物進行觀察，培養(yǎng)學生的觀察思維能力，進一步發(fā)展學生的語言表達能力，通過多媒體課件幫助學生了解交際內容，使每個學生都能根據(jù)教師的引導明白該怎樣對一件事物進行完整的表述。二、說教學理念：（P）《新

2、課標》明確指出，教師要圍繞口語交際課的基本目標，積極地倡導學生進行自主、合作、探究的學習方式，努力創(chuàng)設開放、有活力的學習氛圍，使學生的語文素養(yǎng)得到全面提高。三、說教學目標：（P）我結合教材本身的特點及學生的實際情況，制定了以下教學目標：（P）1、引導學生進行觀察，能從名稱、外形、玩法等幾方面有條理地介紹自己的玩具。2、通過小組合作的方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力，團結協(xié)作的精神和創(chuàng)新精神。3、通過交流，培養(yǎng)學生的語言表達能力。4、在創(chuàng)設的

3、情境中激發(fā)學生說話的興趣及與人交往的勇氣。5、在交際中學會認真傾聽別人的發(fā)言。的難度，進行多維互動的梯度訓練。2、互動交流，合作學習。（P）在這個環(huán)節(jié)中，教師首先向大家介紹自己喜歡的玩具，學生在聆聽的過程中學會介紹玩具的方法，教師通過引導發(fā)揮學生的主體作用，來實現(xiàn)口語交際的雙向互動。3、活動實踐：評選“最佳玩具推銷員”。（P）通過評選“最佳玩具推銷員”的活動，面向全體學生，為學生提供展示實踐的機會，并及時地進行評價，適時滲透文明借物和愛

4、護玩具的教育，學會向別人借玩具，懂得有禮貌地說話，借用他人的物品要愛護，并要及時歸還的道理。4、總結提升，延伸交際。（P）口語交際活動結束以后的總結、評價、反思和拓展是很重要的。學生們在完成今天這一系列的交流展示活動過后，他們一定也有所收獲，學會了觀察身邊的事物，學會了互相學習，學會了大膽、有禮貌地進行交際，同時也點燃了學生繼續(xù)交流的激情。以上便是我對一年級口語交際課《我喜歡的玩具》的解讀以及授出的基本思路，期盼各位領導及老師能給予斧正