第1單元平移、旋轉(zhuǎn)和軸對(duì)稱教案

1、第一單元第元第1課時(shí)課時(shí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課題名稱圖形的平移教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P1—2例題、“試一試”和“練一練”，完成練習(xí)一第1～2題。教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的平移，能在方格紙上畫(huà)出平移后的圖形。2讓學(xué)生進(jìn)一步積累平移的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，更充分地感受觀察、操作、探索等活動(dòng)本身的獨(dú)特價(jià)值，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的好奇心。3讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)平移的過(guò)程中，產(chǎn)生對(duì)圖形與變換的興趣，培養(yǎng)空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)：將圖形按水平或豎直方向平移到指定位置。教學(xué)難點(diǎn)：正確判斷

2、平移的距離。教學(xué)準(zhǔn)備：光盤(pán)、實(shí)物投影儀、方格圖。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入1提問(wèn)：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)物體有兩種不同的運(yùn)動(dòng)方式，分別是什么？（平移和旋轉(zhuǎn)）生活中哪些物體運(yùn)動(dòng)時(shí)屬于平移？哪些屬于旋轉(zhuǎn)？2揭題：今天這節(jié)課我們來(lái)研究圖形的平移。二、探究新知1進(jìn)一步認(rèn)識(shí)平移。（1）出示例題圖，提問(wèn)：小船圖和金魚(yú)圖分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？同桌交流，說(shuō)說(shuō)想法。（2）全班交流A、小船圖和金魚(yú)圖都是向右平移；追問(wèn)：你是從哪里知道的呢？（

3、箭頭，這個(gè)箭頭是表示平移的方向的，在圖形的平移中是不能少的。）B、小船圖平移的距離比金魚(yú)圖遠(yuǎn)一些。2探究平移的距離。（1）討論：小船圖向右平移了幾格呢？說(shuō)說(shuō)你是怎樣數(shù)的。（2）交流不同的方法A、看“對(duì)應(yīng)線段”，如船帆上的一條線段，這條線段向右平移了9格，小船圖就向右平移了9格。B、看“對(duì)應(yīng)點(diǎn)”，如船頭的一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)向右平移了9格，小船圖就向右平移了9格。第一單元第元第2課時(shí)課時(shí)教學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)課題名稱圖形的旋轉(zhuǎn)教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)P3—4

4、例題、“練一練”，完成練習(xí)一第3～4題。教學(xué)目標(biāo)：1讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)圖形的旋轉(zhuǎn)，理解按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90的含義，能在方格紙上把簡(jiǎn)單圖形按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。2讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)空間觀念，發(fā)展形象思維。3讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中，產(chǎn)生對(duì)圖形與變化的興趣，并進(jìn)一步感受旋轉(zhuǎn)在生活里的應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)：掌握?qǐng)D形旋轉(zhuǎn)的三要素：旋轉(zhuǎn)點(diǎn)、旋轉(zhuǎn)方向、旋轉(zhuǎn)角度。教學(xué)難點(diǎn)：在方格紙上將簡(jiǎn)單圖形按順時(shí)針或逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90。教學(xué)準(zhǔn)備

5、：三角形、長(zhǎng)方形、硬紙條、鐘面、光盤(pán)、實(shí)物投影儀。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)1談話：（出示情境圖）從這三幅圖中，你看到了什么？圖中的轉(zhuǎn)桿打開(kāi)和關(guān)閉分別是怎樣運(yùn)動(dòng)的？它們的運(yùn)動(dòng)有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？A轉(zhuǎn)桿打開(kāi)和關(guān)閉都是繞著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)的。B轉(zhuǎn)桿打開(kāi)和關(guān)閉旋轉(zhuǎn)的方向正好相反。2演示：用硬紙條演示轉(zhuǎn)桿的旋轉(zhuǎn)。3揭示課題并板書(shū)：圖形的旋轉(zhuǎn)。二、理解順時(shí)針旋轉(zhuǎn)、逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)1出示鐘面（1）時(shí)針指向“12”，順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周，學(xué)生用手勢(shì)表示。（2）提問(wèn)：這是