第四單元天氣與氣候

1、120122012年秋年秋季學期季學期七年級地理七年級地理《第四章第四章第一節(jié)天氣與生活第一節(jié)天氣與生活》導學案學案編號編號使用時間使用時間小組小組姓名姓名小組評價小組評價【復習舊課】【復習舊課】（聽寫，約5分鐘）【使用說明與學法指導】【使用說明與學法指導】對本節(jié)知識的識記和理解一定要結(jié)合生活。一、學習目標知識與技能：1理解天氣的概念以及對人類活動的影響；2知道天氣預報的重要性；初步學會閱讀或收看天氣預報和衛(wèi)星云圖，會識別天氣預報中常用

2、的天氣符號3了解攀枝花主要災害性天氣的危害。方法與過程：1通過交流討論，了解天氣對人們生活、生產(chǎn)的重要性；2通過天氣播報的形式，了解常用的天氣符號在天氣預報中的應用。情感、態(tài)度和價值觀：通過了解災害性天氣的危害及其防范，增強安全應對災害的避險意識和能力，增強社會責任感，對學生滲透生命科學教育。二、學習重點：二、學習重點：識別天氣預報中常用天氣符號，學會收聽或收看天氣預報；三、學習難點：三、學習難點：識別天氣圖及其應用。【自主學習自主學習

3、】(含合作探究、教師總結(jié)，約25分鐘)一.圖片引入：見課本P42圖3.1，說說這些圖片都與什么有關(guān)答：二.、(一).天氣及其影響什么是天氣①天氣的概念答：3（1）該圖由地名和等組成。（2）廣州有兩種天氣符號的從左到右讀做“”。（3）氣溫的兩個數(shù)字分別表示和。（4）左上側(cè)方框的地名和天氣狀況是播報某城市時為了醒目放大配制的。風的符號：①了解:風的符號包含兩層含義風向和風級。②出示風向圖講解:風向標由風尾和風桿兩部分組成。有風尾的一頭指示方

4、向，風從那里來，風尾所在一頭在平面上的位置就是風向。在圖中空白處練習讀出相應的風向。③繼續(xù)了解風級的判斷：風力用風尾表示。風力的大小有012個級別組成。一道風尾表示2級，半道風尾表示1級。在圖中空白處練習讀出相應的風級。這個符號叫做“風旗”，一個風旗表示風力為8級?！竞献魈骄亢献魈骄俊柯?lián)系實際辨別天氣與氣候的區(qū)別，一般以選擇題題型為主。衛(wèi)星云圖，常用天氣符號的判讀，一般以讀圖題題型為主。天氣對生活和生產(chǎn)的影響，聯(lián)系實際考查本節(jié)知識，難度