節(jié)約用水之案例

1、1《節(jié)約用水》案例《節(jié)約用水》案例魚岳四小岳四小——張玉新玉新【案例背景】【案例背景】開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一項(xiàng)重大的課程改革。而數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)課，則是綜合實(shí)驗(yàn)課程的重要組成部分，是數(shù)學(xué)教學(xué)改革的一個(gè)重要標(biāo)志。數(shù)學(xué)綜合實(shí)踐課的教學(xué)是以數(shù)學(xué)學(xué)科為依據(jù)，注重?cái)?shù)學(xué)學(xué)科與其它學(xué)科、學(xué)生生活、社會(huì)生活之間的整體聯(lián)系，它以問題為中心，以活動(dòng)為主要形式，以綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容和綜合性的學(xué)習(xí)方式促進(jìn)學(xué)生的綜合性的發(fā)展，初步形成探索問題和解決問題的能力。它重在書本

2、知識(shí)和實(shí)際生活之間架起一道橋梁，讓學(xué)生通過動(dòng)腦動(dòng)口動(dòng)手，取得對(duì)數(shù)學(xué)事物的親身體驗(yàn)，從掌握和發(fā)現(xiàn)解決問題的辦法中，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。促進(jìn)學(xué)生數(shù)學(xué)思維發(fā)展的同時(shí)滲透數(shù)學(xué)學(xué)科的思想品德教育。教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)下冊(cè)小學(xué)數(shù)學(xué)教材第74－75頁(yè).教學(xué)目標(biāo)：1.通過讓學(xué)生親自參與測(cè)量，收集整理數(shù)據(jù)，計(jì)算水龍頭的滴水速度，向?qū)W生滲透函數(shù)的思想，使學(xué)生經(jīng)歷綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和思想方法解決實(shí)際問題的過程，逐步

3、形成學(xué)生的實(shí)踐能力。2.促使學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)、技能和方法科學(xué)地認(rèn)識(shí)日常生活中水資源浪費(fèi)的問題。3.通過小組合作，使學(xué)生學(xué)會(huì)與他人合作，在互相交流中互通有無，共同進(jìn)步，獲得成功的體驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和探究意識(shí)，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。4.使學(xué)生了解水資源的情況，積累節(jié)約用水的方法，增強(qiáng)節(jié)約用水保護(hù)水資源的環(huán)保意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1、課前學(xué)生分組測(cè)量一個(gè)水龍頭單位時(shí)間的滴水量；2、調(diào)查水價(jià)、自己家每個(gè)月的用水量及校內(nèi)水龍頭的數(shù)

4、量；3、收集水資源的有關(guān)資料；4、學(xué)具：計(jì)算器；多媒體課件?！景咐景咐^程】程】片段一：片段一：創(chuàng)設(shè)創(chuàng)設(shè)情境情境認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)水1.創(chuàng)設(shè)情境3生：算算不就知道了。師：要計(jì)算那得有數(shù)據(jù)呀。課前你們可有對(duì)滴水量進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究？生：有。（學(xué)生匯報(bào)）學(xué)生匯報(bào)之后各小組展開討論用什么數(shù)據(jù)表示水龍頭漏水的一般水平。最終確定用中位數(shù)?！緩膶W(xué)生從學(xué)生匯報(bào)匯報(bào)的各小的各小組調(diào)查組調(diào)查的水的水龍頭龍頭漏水情況來看，每個(gè)水漏水情況來看，每個(gè)水龍頭龍頭漏水速度都不一

5、漏水速度都不一樣。教。教師順勢(shì)師順勢(shì)提出提出問題問題：怎：怎樣才能表示全班同學(xué)才能表示全班同學(xué)調(diào)查調(diào)查到的水到的水龍頭龍頭漏水的一般水漏水的一般水樣呢？從呢？從而引而引導(dǎo)學(xué)生展開學(xué)生展開討論討論，正好復(fù)，正好復(fù)習(xí)鞏固了鞏固了統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)知識(shí)中的基本概念，中的基本概念，進(jìn)一步明確了平均數(shù)，一步明確了平均數(shù)，中位數(shù)在中位數(shù)在統(tǒng)計(jì)統(tǒng)計(jì)中的意中的意義?！浚ǘ┨骄克?、以一個(gè)小組調(diào)查的水龍頭漏水情況完成統(tǒng)計(jì)表:滴水量(毫升)408012016020

6、0時(shí)間(分)123452、從表中你發(fā)現(xiàn)了什么？生：滴水量隨著時(shí)間的增加而增加。生：滴水量與時(shí)間成正比例關(guān)系?！瓗煟喝绻屇阌媒y(tǒng)計(jì)圖來表示你會(huì)選什么統(tǒng)計(jì)圖？生：折線統(tǒng)計(jì)圖因?yàn)樗芊磻?yīng)數(shù)量的增減變化。(課件出示：折線統(tǒng)計(jì)圖)師：從圖中你又看到了什么？生：滴水量隨著滴水的時(shí)間增加而直線上升。3、完成課本第75頁(yè)解決問題1，算一算：4小時(shí)，8小時(shí)，12小時(shí)……24小時(shí)會(huì)滴掉多少水升水？(可借助計(jì)算器)24小時(shí)漏水量：406024=57600(