e想天開之校園尋寶(2)

1、E想天開之校園尋寶時間：11月中旬的某個周末地點：在次支干路設立大本營，全校范圍設點活動目的及意義：本活動在豐富大學生的課外生活之余，更以兩人的形式增強其集體意識，使其了解團結，溝通，互幫互助的重要性。長距離的活動范圍考驗了參加者的意志和毅力；益智闖關體現了參加者的聰明與智慧；與陌生人的互動磨練了參加者的與人交往的能力；兩人配合完成培養(yǎng)了參加者的默契程度；傾訴式環(huán)節(jié)引導參加者正確解壓。契合了心聯(lián)的關注大學生心理健康的宗旨，更益于身心健康

2、。活動準備：1、各個環(huán)節(jié)的道具及參賽者所需配有的我們的比賽信物（信物有每個環(huán)節(jié)的活動名字及能標志是否過關的空間）2、安排并確定每個環(huán)節(jié)的工作人員，了解自己所負責的項目的具體操作流程及過關標準?；顒觾热?一.前期宣傳1、召開心理委員會議，向他們介紹我們的活動，并由心理委員向班里的同學宣傳，而且發(fā)短信給11級各班班長，由班長短信通知班里同學。2、張貼海報。3、在支干路擺攤，接受參加者的報名，并給予信物。求8個問題之后，兩個人雙腳不能離開報紙

3、。溫馨小貼士：隨機抽取數字，任意組合成工大短號并撥打，用禮貌的話語給予一個自己知道的溫馨生活小提示，并獲得對方的感謝即算過關。（2次機會）對暗號：給予地點，一些外貌提示，去特定地點找具有該外貌特征的人講出工作人員提供的一句話，如果對方能接出特定的下一句話，即可向對方要下一關的提示。否則繼續(xù)尋找。氣球作怪：參賽者吹氣球，雙方共同運送氣球通過障礙到達目的地，落地則重新開始。3分鐘內成功2個氣球即可過關。獎勵方式：先依據十個點難易程度標定一個