“家訪千萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)

1、沙浯小學(xué)“家訪千萬(wàn)家”活動(dòng)總結(jié)為貫徹落實(shí)我市“家訪千萬(wàn)家”活動(dòng)的精神，做好學(xué)校各項(xiàng)工作的要求，認(rèn)真查找我校在發(fā)展過(guò)程中存在的不足，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生及家長(zhǎng)的聯(lián)系，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的立體教育模式，推動(dòng)我校教育事業(yè)快速發(fā)展，我校教師踴躍開(kāi)展了“家訪千萬(wàn)家”的活動(dòng)，并取得一定的成效，現(xiàn)將活動(dòng)開(kāi)展情況總結(jié)如下：一、成立家訪活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組9月27日上午，學(xué)校召開(kāi)“家訪千萬(wàn)家活動(dòng)”動(dòng)員會(huì)，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組。校長(zhǎng)劉鳳鳴任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)李久文任副

2、組長(zhǎng)其他教師任組員，明確了領(lǐng)導(dǎo)小組成員的職責(zé)。二、制定了切實(shí)可行的活動(dòng)方案學(xué)校根據(jù)文件精神，制定了《沙浯小學(xué)“家訪千萬(wàn)家”活動(dòng)方案》。方案重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)，幫助學(xué)生解決在學(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題；關(guān)注特殊群體，了解掌握特殊家庭學(xué)生和行為偏差生情況；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況；宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策；征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議，共商育人方法等。三、明確了家訪活動(dòng)要求在方案中，對(duì)此次家訪活動(dòng)提出明

3、確的要求：1、高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。2、明確家訪身份3、講究家訪方法4、做好家訪記錄5、梳理3、家訪架起了學(xué)校與家庭溝通的橋梁，從而形成家校合力。傾聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校發(fā)展的意見(jiàn)和建議，使家長(zhǎng)主動(dòng)參與到學(xué)校的教育教學(xué)中來(lái)，更利于學(xué)校和學(xué)生的發(fā)展。六、在家訪中，我們也發(fā)現(xiàn)家庭教育中的一些缺失和問(wèn)題，值得我們研究和反思。主要表現(xiàn)為：（1）、一些家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育缺乏有效的引導(dǎo)，對(duì)孩子過(guò)于遷就，甚至溺愛(ài)、放縱，從而給孩子養(yǎng)成驕縱、奢侈等不良行為，給學(xué)校教

4、育工作帶來(lái)諸多難處。（2）、一些留守家庭對(duì)孩子的監(jiān)管缺乏力度，甚至對(duì)孩子放任自流，一些學(xué)生由爺爺奶奶管教，他們更加溺愛(ài)孩子，有的學(xué)生的心里放縱，學(xué)校教育工作更加難上加難。（3）、父母雙方教育觀念和方法不一致，導(dǎo)致孩子有空子可鉆，應(yīng)密切與學(xué)校的教育配合。總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)此次家訪，提高了學(xué)生家長(zhǎng)的教育能力、增強(qiáng)了孩子的安全防范能力；增進(jìn)了家長(zhǎng)與學(xué)校的交流溝通，密切了師生關(guān)系；促進(jìn)了家校共建，了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)，掌握了少數(shù)特殊家庭學(xué)生