教案沃爾塔瓦河

1、北京市第三十五中學(xué)教案北京市第三十五中學(xué)教案任課教師苗菁菁學(xué)科音樂年級初二班級8日期2010、10課題第一單元祖國情《沃爾塔瓦河》課時1課時情感態(tài)度與價值觀1、分段欣賞，了解每段描述的故事情節(jié)，從而理解《沃爾塔瓦河》的思想內(nèi)容與情感。2、通過欣賞《沃爾塔瓦河》了解交響詩，標(biāo)題音樂，了解全曲的風(fēng)格特點，從而喜歡交響詩。3、通過欣賞作品，體會作者對民族，對祖國的深厚感情。知識與技能欣賞《沃爾塔瓦河》，了解故事情節(jié)，并簡單了解樂段結(jié)構(gòu)特點。學(xué)

2、習(xí)交響詩，標(biāo)題音樂相關(guān)音樂知識。了解作者斯美塔那生平及其代表作。教學(xué)目標(biāo)過程與方法1欣賞《沃爾塔瓦河》，通過分段講解分析，以旅游的形式了解音樂每段所描述的故事情節(jié)。2通過分段欣賞，以曲式結(jié)構(gòu)圖的形式，讓學(xué)生簡單的了解樂段結(jié)構(gòu)特點。3通過欣賞《沃爾塔瓦河》，引入交響詩標(biāo)題音樂相關(guān)音樂知識，了解作者斯美塔那。教學(xué)重點分段欣賞《沃爾塔瓦河》，了解故事情節(jié)，以及樂段結(jié)構(gòu)特點。教學(xué)難點在有限的資料中理解每段音樂所描寫的意境。教學(xué)方式聆聽、感受、體

3、驗、模仿、討論、探究教具音響多媒體課本電腦板書設(shè)計PPT2、這段樂曲前部分和結(jié)尾部分有何不同？結(jié)尾給你一種什么感覺？曲為小號和圓號。2、前部分比較響亮，后部分呢由弱漸強，象征著沃爾塔瓦河流過茂密的森林。的景色。欣賞鄉(xiāng)村婚禮部分教師：①播放視頻（4部分）②樂曲和先前比起來有什么不一樣嗎？你感覺這是一種什么氣氛和景象呢？③本段結(jié)尾給你一種什么樣的感覺？學(xué)生：②樂曲歡快，速度明顯要快一些，他是一種和平歡樂的景象。③一種神秘的感覺欣賞月亮水仙部

4、分教師：①播放視頻（5部分）②主奏樂器是什么？我們來看看這神秘的面紗后面到底是什么呢？學(xué)生：長笛和單簧管在靜靜的河流旁美麗的月色下有一群美麗的水仙在那里嬉戲。欣賞結(jié)尾部分教師：①播放視頻（6部分）學(xué)生：欣賞曲式結(jié)構(gòu)教師：展示曲式結(jié)構(gòu)圖學(xué)生：欣賞對全曲有一個整體上的把握介紹作者教師：作者斯美塔那簡介音樂常識交響詩：是一種單樂章的標(biāo)題交響音樂。標(biāo)題音樂：把音樂加以文字說明。完整欣賞全曲教師：播放全曲在欣賞的同時劃出整曲的旋律線學(xué)生：欣賞并劃