2.2.4第四節(jié)單細(xì)胞生物

1、集體備課教案主備人備課組成員(7年級生物組)課題第四節(jié)單細(xì)胞生物課時及授課時間1課時年月日教學(xué)目標(biāo)(學(xué)習(xí)目標(biāo))知識目標(biāo)：1、說明單細(xì)胞生物是依靠一個細(xì)胞完成生命活動的。2、舉例說出單細(xì)胞生物與人類生活的關(guān)系。3、依據(jù)生物的六大特征，認(rèn)同草履蟲是生物。能力目標(biāo)：使用顯微鏡觀察草履蟲，進(jìn)一步強(qiáng)化顯微鏡操作技能。情感態(tài)度與價值觀：認(rèn)同細(xì)胞構(gòu)成生物體的觀點。教學(xué)重點1、認(rèn)識草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活特性。2、描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。3、描述單細(xì)胞

2、生物的生命活動特點。教學(xué)難點1、把握草履蟲的結(jié)構(gòu)與生命活動之間的內(nèi)在聯(lián)系。2、認(rèn)同單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動。教學(xué)用具有關(guān)本節(jié)課的教學(xué)課件、顯微鏡、草履蟲、載玻片、蓋玻片等教學(xué)方法(學(xué)習(xí)方法)講授法、自主閱讀、引導(dǎo)法，觀察法，歸納總結(jié)法、分析法、實驗法。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課一、導(dǎo)入新課許多生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，但是，在自然界中，還有一些生物體本身只有一個細(xì)胞，它們是單細(xì)胞生物。二、講授新課二、講授新課（一）單細(xì)胞生物出示一組單細(xì)胞

3、生物的圖片——酵母菌、眼蟲、變形蟲、衣藻、小瓜蟲、喇叭蟲、有孔蟲、帶藻、甲藻。一邊觀看一邊介紹，讓學(xué)生觀察單細(xì)胞生物形態(tài)特點，并自己歸納單細(xì)胞生物的概念。小結(jié)：1、概念:生物圈中有不少肉眼很難看見的生物，它們的身體只有一個細(xì)胞，稱為單細(xì)胞生物。2、生活環(huán)境:大多數(shù)生活在水域中，有些生活在生物體身上。3、特點：個體微小。大多數(shù)生活在水域環(huán)境中。有些生活在我們身上。全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成。（二）單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活提問：單細(xì)胞生物僅

4、由一個細(xì)胞構(gòu)成，但它們卻能獨(dú)立地完備注(補(bǔ)充)一、常見的單細(xì)胞生物：（生活在水中）酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲二、草履蟲的結(jié)構(gòu)和生活1.運(yùn)動纖毛2.呼吸表膜3.取食和消化口溝、食物泡4.排泄收集管、伸縮泡、表膜三、單細(xì)胞生物和人類的關(guān)系：1.有益:魚的餌料凈化污水.2.有害:引發(fā)疾病形成赤潮.四、課堂練習(xí)四、課堂練習(xí)一、選擇題1.下列小生物中，不是單細(xì)胞生物的是（）A.草履蟲B.眼蟲C.衣藻D.蝗蟲2.草履蟲體內(nèi)具有呼吸作用的結(jié)構(gòu)

5、是（）A.胞肛B.伸縮泡C.食物泡D.表膜3.草履蟲能在水中運(yùn)動時依靠（）A.鞭毛B.纖毛C.肌肉D.表膜4.在草履蟲的身體結(jié)構(gòu)里，不可能存在的是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.細(xì)胞質(zhì)D.細(xì)胞核二、填空題1草履蟲的主要食物是___________________。它在適宜的環(huán)境中通過__________________進(jìn)行生殖。2草履蟲依靠身體表膜上的_________________擺動，可以在水中_________________前進(jìn)。