xx中學德育工作領導機構及分工職責

1、德育工作領導機構及分工職責德育工作領導機構及分工職責德育是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容，德育工作在全面實施素質(zhì)教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。德育是一個系統(tǒng)工程，必須整體規(guī)劃德育工作體系，形成在學校黨支部的領導下，以校長及行政系統(tǒng)為主實施，黨、政、工、團、婦齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。一、學校德育工作領導小組組長：副組長：組員：二、學校德育領導小組的制度與職責（一）制度1、定期學習德育理論，增強工作的科學性。2、每學期開

2、學前召開專題研究會，形成新學期德育工作的指導意見。每學期召開一次德育研討會，開拓新思路。3、德育工作實行分級管理，協(xié)調(diào)合作，渠道暢通。4、獎懲到位，把德育工作實績作為專業(yè)技術職務晉升、評聘的必要條件之一，適時表彰德育工作先進個人，堅持對嚴重違規(guī)行為的一票否決制。（二）職責1、組織全校教職工貫徹教育方針，實施德育大綱和有關德育法規(guī)、文件，執(zhí)行上級的有關指示。2、根據(jù)《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》的要求，制定校規(guī)、校紀及相應的管理

3、制度，抓好各項常規(guī)的檢查、反饋、落實，保證學校有良好的教學秩序。3、協(xié)助校長大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，建立教師職業(yè)道德培訓制度，貫徹執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任、團委和教師為骨干力量，在校長負責的管理體制下開展工作。協(xié)助學校選用、管理和培訓班主任，定期檢查評估他們的工作，協(xié)助學校每年評選一次優(yōu)秀班主任，每兩年評選一次德育先進工作者。5、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內(nèi)校外德育活動，包括社會調(diào)

4、查、公益勞動、社區(qū)服務、科技文化活動等多種形式，努力培養(yǎng)學生的社會責任感和奉獻精神。6、加強德育科學研究，經(jīng)常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創(chuàng)造條件，充分運用現(xiàn)代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。7、積極組織校園文化建設，注重環(huán)境育人和服務育人，建設動態(tài)的“德育園地”和有感召力的“校園文化”。負責宣傳資料的編制和印發(fā)，崇尚科學，反對