《2、5的倍數(shù)特征》導(dǎo)學(xué)案

1、《2、5的倍數(shù)特征》導(dǎo)學(xué)案的倍數(shù)特征》導(dǎo)學(xué)案備課團隊：五年級數(shù)學(xué)組備課團隊：五年級數(shù)學(xué)組主備教師：王正波主備教師：王正波班級：班級：姓名：姓名：組別：組別：學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)內(nèi)容數(shù)學(xué)課本課數(shù)學(xué)課本課1717、1818頁學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能理解偶數(shù)、奇數(shù)的含義、能理解偶數(shù)、奇數(shù)的含義.2、能掌握、能掌握2的倍數(shù)，的倍數(shù)，5的倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是否是的倍數(shù)的特征，能判斷一個數(shù)是否是2、5的倍數(shù)。的倍數(shù)。自主預(yù)習(xí)（1010分鐘）鐘）自學(xué)課本

2、自學(xué)課本1717—1818頁完成以下題。頁完成以下題。1、請寫出至少十個、請寫出至少十個2的倍數(shù)，觀察之后你有什么發(fā)現(xiàn)？的倍數(shù)，觀察之后你有什么發(fā)現(xiàn)？11=1=12=2=13=3=14=4=15=5=16=6=17=7=18=8=19=9=19=9=我發(fā)現(xiàn)：我發(fā)現(xiàn)：。2、自然數(shù)按是不是、自然數(shù)按是不是2的倍數(shù)可以分為兩類，一類是的倍數(shù)可以分為兩類，一類是2的倍數(shù)，一類不是的倍數(shù)，一類不是2的倍數(shù)，是的倍數(shù)，是2的倍數(shù)的數(shù)叫什么數(shù)？不是的

3、倍數(shù)的數(shù)叫什么數(shù)？不是2的倍數(shù)的數(shù)叫什么數(shù)？的倍數(shù)的數(shù)叫什么數(shù)？。3、在課本、在課本1818頁的表格中找出頁的表格中找出5的倍數(shù)，并涂上顏色，看看有什么規(guī)律。的倍數(shù)，并涂上顏色，看看有什么規(guī)律。我的發(fā)現(xiàn)：我的發(fā)現(xiàn)：4、下面那些數(shù)是、下面那些數(shù)是2的倍數(shù)？那些數(shù)是的倍數(shù)？那些數(shù)是5的倍數(shù)？那些數(shù)既是的倍數(shù)？那些數(shù)既是2的倍數(shù)也是的倍數(shù)也是5的倍數(shù)？的倍數(shù)？242435356767909099991515606075751061061301

4、30521521280280從中我發(fā)現(xiàn)了：從中我發(fā)現(xiàn)了：發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這些數(shù)的個位上分別是這些數(shù)的個位上分別是討論交流（8分鐘）鐘）1、請在小組內(nèi)按順序交流自己的預(yù)習(xí)所得（需要講清自己的法并、請在小組內(nèi)按順序交流自己的預(yù)習(xí)所得（需要講清自己的法并討論總結(jié)出小組答案。討論總結(jié)出小組答案。2、若小組內(nèi)仍解決不了，可在其他小組展示時注意學(xué)習(xí)。、若小組內(nèi)仍解決不了，可在其他小組展示時注意學(xué)習(xí)。3、最后小組內(nèi)達成共識，安排組員準(zhǔn)備展示、最后小組內(nèi)達成共

5、識，安排組員準(zhǔn)備展示。展示反饋（1010分鐘）鐘）請各組結(jié)合實際需要，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)。請各組結(jié)合實際需要，合理分工，協(xié)同作戰(zhàn)。展示一：自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。展示一：自主學(xué)習(xí)的內(nèi)容。展示二：重點突破的內(nèi)容。展示二：重點突破的內(nèi)容。展示三：難點挑戰(zhàn)的內(nèi)容。展示三：難點挑戰(zhàn)的內(nèi)容。精講點撥精講點撥歸納整理歸納整理檢測達標(biāo)(10(10分鐘)1.1.把下列數(shù)中，是奇數(shù)的畫△，是偶數(shù)的畫○把下列數(shù)中，是奇數(shù)的畫△，是偶數(shù)的畫○292910810834

6、5345766766012312356575657990299022、把下列數(shù)填入適當(dāng)?shù)娜?nèi)：、把下列數(shù)填入適當(dāng)?shù)娜?nèi)：15155353262670708080323225258989959530302的倍數(shù)的倍數(shù)5的倍數(shù)的倍數(shù)既是既是2的倍數(shù)又是的倍數(shù)又是5的倍數(shù)的數(shù)有：的倍數(shù)的數(shù)有：它們的個位都是：它們的個位都是：3.3.選出兩張數(shù)字卡片，按要求組數(shù)。選出兩張數(shù)字卡片，按要求組數(shù)。組成的數(shù)是偶數(shù)：組成的數(shù)是偶數(shù)：組成的數(shù)是組成的數(shù)是