《保護(hù)水資源》教案

1、中小學(xué)學(xué)科教案設(shè)計(jì)中小學(xué)學(xué)科教案設(shè)計(jì)課題課題:《2、保護(hù)水資源》課型課型:設(shè)計(jì)、繪畫任課任課教師教師YyYy教學(xué)內(nèi)教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)析容簡(jiǎn)析創(chuàng)建理想的生活環(huán)境，提高人們的生活質(zhì)量，營(yíng)造人與人，人與自然和諧的關(guān)系，不僅需要齊全的硬件設(shè)施，也需要正面的社會(huì)宣傳，而本課要學(xué)習(xí)的就是這樣的一種形式——招貼畫。通過本課的學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生視野，使學(xué)生了解到水資源的寶貴，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境愛護(hù)環(huán)境的社會(huì)責(zé)任感。也讓學(xué)生了解招貼畫的基本知識(shí)，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)創(chuàng)作招貼畫。學(xué)

2、生學(xué)學(xué)生學(xué)情分析情分析本節(jié)課要面對(duì)的教學(xué)對(duì)象是小學(xué)3年級(jí)的學(xué)生，這一學(xué)齡學(xué)生自我意識(shí)越來越強(qiáng)，對(duì)新鮮事物充滿好奇，對(duì)美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能有了一定的了解，學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣濃厚。對(duì)于招貼畫我們的學(xué)生并不陌生，他們?cè)谌粘Ｉ钪幸灿兴佑|。但是讓學(xué)生在一堂課的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作出有創(chuàng)意的招貼畫，還是存在著一定的難度。教學(xué)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)生通過賞析招貼畫作品，認(rèn)識(shí)到水對(duì)人類的重要性，了解招貼畫的基本知識(shí)。2.技能目標(biāo):學(xué)生能看懂招貼畫，學(xué)習(xí)招

3、貼畫的創(chuàng)作方法，能與小組成員合作設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的保護(hù)水資源的招貼畫。3.情感與價(jià)值目標(biāo)：通過本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生開闊眼界，感受招貼畫的藝術(shù)魅力，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會(huì)、關(guān)注環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任感，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。教學(xué)教學(xué)重、重、難點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：1、讓學(xué)生了解招貼畫的基本知識(shí)，學(xué)生掌握招貼畫的創(chuàng)作方法2、學(xué)習(xí)并利用招貼畫的方式宣傳保護(hù)水資源教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在一節(jié)課的時(shí)間內(nèi)打開思路展開想象，設(shè)計(jì)出簡(jiǎn)單的招貼畫。教具學(xué)教具學(xué)具及多具及多媒體應(yīng)媒體應(yīng)用一

4、體機(jī)、ppt課件、圖畫紙、水粉顏料、馬克筆、水粉筆等學(xué)具準(zhǔn)備：以4人學(xué)習(xí)小組為單位，4開圖畫紙、鉛筆、水粉顏料、水粉筆、油畫棒等課時(shí)1六、課堂小結(jié)與擴(kuò)展延伸六、課堂小結(jié)與擴(kuò)展延伸（預(yù)設(shè)1分鐘）請(qǐng)各學(xué)習(xí)小組依次大聲說出本組保護(hù)水資源的口號(hào)。引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)創(chuàng)作的快樂、合作的快樂、學(xué)習(xí)的快樂。加深了對(duì)整個(gè)教學(xué)過程的印象和體驗(yàn)。最后，我給學(xué)生留了一個(gè)拓展延伸的作業(yè)：和家長(zhǎng)共同創(chuàng)作一幅完整的公益招貼畫拿到學(xué)校來，把自己的創(chuàng)作感想和樂趣跟大家共同分享