一年級(jí)語文教研活動(dòng)記錄

1、正陽路小學(xué)教研活動(dòng)記錄正陽路小學(xué)教研活動(dòng)記錄時(shí)間3月5日地點(diǎn)一年級(jí)辦公室參加人張文萍、王桂琴主持人張文萍議題過程記錄：一年級(jí)識(shí)字教學(xué)中遇到的問題及反思。1、劉老師教學(xué)中遇到的問題：（1）量大。（2）運(yùn)用不靈活。（3）記字音，不記字義。（4）記得快忘得也快。2、產(chǎn)生問題的原因及解決辦法：（1）原因：學(xué)前教育，生活教育沒跟上。（2）方法：課內(nèi)課外緊密結(jié)合，教學(xué)中抓住字詞句，不能離開文本。3、王老師由于識(shí)字量，年齡等原因，閱讀較困難，理解不易

2、。方法：（1）要讓學(xué)生對(duì)閱讀感興趣，教師先要心中充滿童趣。（2）根據(jù)課文設(shè)計(jì)一些游戲活動(dòng)。（3）即使對(duì)學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)和表揚(yáng)。（4）教學(xué)生閱讀時(shí)，教師應(yīng)制定難易程度不同的閱讀點(diǎn)。（5）鼓勵(lì)學(xué)生展開聯(lián)想，敘述，表達(dá)。（6）調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)開展“親子閱讀”，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀面?；顒?dòng)小結(jié)：提出關(guān)于備課的要求。（1）建議備課備詳細(xì)些，具體些，備教法，及時(shí)反饋。（2）組員間資源共享。（3）輪流發(fā)言，確定中心發(fā)言人。圖片資料：正陽路小學(xué)教研活動(dòng)記錄正陽路小學(xué)教研

3、活動(dòng)記錄時(shí)間4月7日地點(diǎn)一年級(jí)辦公室參加人張文萍、王桂琴主持人王桂琴議題過程記錄：今天的教研活動(dòng)我們一年級(jí)五位語文老師一起研討了如何指導(dǎo)孩子們寫日記。王老師認(rèn)為：要想讓孩子寫好日記，我們首先要做的應(yīng)該是引導(dǎo)孩子去觀察生活，積累生活經(jīng)驗(yàn)，把孩子的目光引向更加豐富多彩的家庭、學(xué)校以及社會(huì)生活，指導(dǎo)學(xué)生處處做生活的有心人。生活的觀察點(diǎn)是無處不在的，如平時(shí)看到的某些現(xiàn)象，聽到的的一些趣事，偶然冒出的一個(gè)想法等，都可以幫助他們及時(shí)積累與提升，讓孩

4、子在對(duì)事物與社會(huì)的認(rèn)識(shí)中產(chǎn)生新的靈感：原來這事也都可以寫??！于是生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，便匯集成了他們筆下一個(gè)個(gè)美妙的、跳動(dòng)的音符。我以前常常告訴我的學(xué)生，如果你是一個(gè)生活的有心人，那么從早晨醒來開始，一直到晚上睡覺，這當(dāng)中值得我們寫得事情會(huì)很多很多，多的甚至可以寫成一本書。王老師認(rèn)為：之所以很多孩子認(rèn)為難，其中一個(gè)重要的因素是因?yàn)榇蟛糠趾⒆訉懢涞钠鸩教?，或者說是寫日記訓(xùn)練缺少了一些流程，比如很多孩子在該寫好一句話的時(shí)候，沒有得到有效的落實(shí)