人美版小學二年級上冊美術(shù)教案

1、1人美版小學二年級上冊美術(shù)教案2014年9月第一課會變的線條顯性內(nèi)容與目標：(1)初步感受不同種線條帶給人的美感。培養(yǎng)學生的造型能力。(2)能用不同種線條組織一幅畫面，表現(xiàn)出一定的美感。(3)通過對作品的觀察、比較，培養(yǎng)學生的觀察、分析能力。隱性內(nèi)容與目標：(1)通過學習活動，培養(yǎng)學生對美術(shù)學習的興趣。(2)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和合作意識。重點：初步感受、體驗藝術(shù)作品中線的美感。難點：如何運用不同種線表現(xiàn)美感。教學過程：誰能到黑板上畫幾條

2、不同的線條說一說這些線條不同的名稱。學生觀察、感受這些線條變化帶來的美感。引導學生欣賞課本上畢加索的作品，介紹其創(chuàng)作背景。小結(jié)：在畫面上，線條既要有不同種類的變化，又要有一定的秩序，才能給人以美感。引導學生分析課本上的作品。提問：作品中是怎樣體現(xiàn)出線條不同種類的變化和秩序的(利用課件加以分析)布置作業(yè)，教師巡視輔。布置課后作業(yè)：課后可以用線為自己的媽媽設(shè)計一件花衣服。第二課雄偉的塔本課通過讓學生欣賞不同文化背景下的塔，使學生進一步認識塔

3、這一建筑形式，啟發(fā)學生關(guān)注自己家鄉(xiāng)的塔。在欣賞的基礎(chǔ)上，鼓勵學生畫下記憶中的塔或設(shè)計出既漂亮又有新意的塔，從而拓寬學生的創(chuàng)作領(lǐng)域，寫生、記憶畫、設(shè)計，均可完成此課內(nèi)容。教學內(nèi)容與目標:（1）顯性內(nèi)容與目標:A.應(yīng)知:世界上有各種各樣的塔，不同國家（地區(qū)）的塔造型不盡相同，還有各種各樣的紀念意義。B.應(yīng)會:學習比較、分析、描述塔的特征，能將自己記憶中的塔或設(shè)計的塔畫下來，并可以進行簡單的裝飾。（2）隱性內(nèi)容與目標:讓學生了解更多塔的知識，

4、認識古今中外的塔，并對自己家鄉(xiāng)的塔進行考察，培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)、保護古跡的意識。教學重點與難點:重點:把自己見過的塔畫下來，或設(shè)計一座既漂亮又有新意的塔。（2）難點:根據(jù)塔的特點，進行表現(xiàn)或設(shè)計。[教學時間]:1課時[教具準備]:關(guān)于塔建筑的圖片課件[教學過程]:一、開門見山，揭示課題。二、新授：1.看圖片課件，找找塔建筑都有什么相同點？3造型方法：手捏法、盤條法、板泥法.1、試一試：可以用哪些方法捏制成不同的形狀？比較淺的器物怎樣捏？比

5、較深的器物怎樣捏？你遇到了什么問題？2、運用所學方法，結(jié)合自己想象，捏一件小器物。三、展示交流多元評價.展示學生作品。引導學生展示、評價。四、歸納拓展審美升華.捏泥巴兒歌一塊泥巴，樸實無華。寄與真情，用心捏它。父母雙親，勤勞偉大。捏成你們，獻我心花。捏一我來，捏一個他。天真無邪，快快長大。秦磚漢瓦，蓋成大廈。捏之成形，建設(shè)國家。巍巍長城，江山橫跨。捏之成形，保我華夏。兩岸人民，本是一家。捏個船兒，跨越海峽。捏個希望，笑笑哈哈?？鞓烦砷L，

6、建我中華。學生欣賞。了解白陶鬶的外型結(jié)構(gòu)，感受其奇特而有趣的造型教學后記第四課小扇子教學內(nèi)容與目標：1顯性內(nèi)容與目標應(yīng)知：簡單了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值，嘗試著采用多種材料來制作小扇子，培養(yǎng)學生注意觀察生活，進而創(chuàng)造出形狀各異、圖案不同，可以在不同插合使用的小扇子。應(yīng)會：能用各種不同的制作方法，制作出材料不同、外形各異、美觀的小扇子。作晶體現(xiàn)出實用性、觀賞性。2隱性內(nèi)容與目標學習和了解有關(guān)扇子的文化、種類及欣賞價值中，激發(fā)學生熱

7、愛中國傳統(tǒng)藝術(shù)的情感及對生活的熱愛，提高學生的審美情趣。通過教學活動，學習與人交往與合作，增加同學之間的親和力，培養(yǎng)學生的自信心，能大膽地表現(xiàn)自己的設(shè)計思想，勇于展示自己的個性。重點：初步了解扇子的文化扇子的設(shè)計與制作。難點：小扇子的構(gòu)思設(shè)計、不同材料的選擇利用。學習材料：課件、具有典型特征的扇子、剪刀、膠水、紙及各種廢棄物、彩筆、顏料等。教學過程：1組織教學2新授課(1)請學生們欣賞陳列在教室里的和電腦里已儲存好的有關(guān)扇子的信息以及自