初中數(shù)學(xué)代數(shù)式的簡單分類詳細(xì)_第1頁
已閱讀1頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、代數(shù)式看被開方數(shù)中是否含有字母是,則為無理式無理式否,則為有理式有理式看分母中是否含有字母是,則為分式否,則為整式看式子中是否含有加減運(yùn)算是,則為多項(xiàng)式多項(xiàng)式否,則為單項(xiàng)式單項(xiàng)式代數(shù)式的分類代數(shù)式的分類代數(shù)式:有理式代數(shù)式:有理式無理式無理式整式整式分式分式根式根式我們先來認(rèn)識(shí)一下這些代數(shù)式的概念。根式:是指含有開方運(yùn)算的算式或代數(shù)式。整式:是指沒有除法運(yùn)算,或有除法運(yùn)算但除式中不含字母的有理式。分式:是指有除法運(yùn)算,而且除式中含有字母

2、的有理式。無理式:是指有開方運(yùn)算,而且被開方數(shù)含有字母的代數(shù)式。有理式:是指沒有開方運(yùn)算,或有開方運(yùn)算但被開方數(shù)不含字母的代數(shù)式。說明:①進(jìn)行代數(shù)式分類時(shí),是以所給的代數(shù)式為對(duì)象,而非以變形后說明:①進(jìn)行代數(shù)式分類時(shí),是以所給的代數(shù)式為對(duì)象,而非以變形后的代數(shù)式為對(duì)象。劃分代數(shù)式類別時(shí),是從外形來看。的代數(shù)式為對(duì)象。劃分代數(shù)式類別時(shí),是從外形來看。②先根據(jù)被開方數(shù)中是否含有字母,將有理式與無理式區(qū)別開;再根據(jù)②先根據(jù)被開方數(shù)中是否含有字

3、母,將有理式與無理式區(qū)別開;再根據(jù)除式中是否含有字母,將整式和分式區(qū)別開;最后根據(jù)整式中有否加減運(yùn)除式中是否含有字母,將整式和分式區(qū)別開;最后根據(jù)整式中有否加減運(yùn)算,把單項(xiàng)式、多項(xiàng)式區(qū)分開。算,把單項(xiàng)式、多項(xiàng)式區(qū)分開。簡記:代數(shù)式分類要注意,只看外形不化簡,三重標(biāo)準(zhǔn)依次看,標(biāo)準(zhǔn)如簡記:代數(shù)式分類要注意,只看外形不化簡,三重標(biāo)準(zhǔn)依次看,標(biāo)準(zhǔn)如下記仔細(xì)。下記仔細(xì)。例如例如:②如果分?jǐn)?shù)能約分至分母為②如果分?jǐn)?shù)能約分至分母為1,則應(yīng)歸為整數(shù),否

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論