天津河西區(qū)一模政治試題及答案

1、河西區(qū)2015—2016學(xué)年度第二學(xué)期高三年級(jí)總復(fù)習(xí)質(zhì)量調(diào)查（一）文科綜合試卷（政治部分）本試題分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。滿分100分。第Ⅰ卷（選擇題第Ⅰ卷（選擇題共44分）分）注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1每題選出答案后，用每題選出答案后，用2B2B鉛筆將答案填涂在答題紙的第鉛筆將答案填涂在答題紙的第1～11的相應(yīng)位置上。的相應(yīng)位置上。2本卷共本卷共11題，每題題，每題4分，共計(jì)分，共計(jì)44分。在每題列出的分。在每題列出的4個(gè)

2、選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。合題目要求的。1.1.上圖是上圖是20152015年9至1212月，人民幣兌美元月，人民幣兌美元(人民幣元人民幣元11美元美元)的匯率變化圖。如果上述匯率的匯率變化圖。如果上述匯率變化繼續(xù)維持這一趨勢(shì)，不考慮其他因素，下面說(shuō)法正確的是變化繼續(xù)維持這一趨勢(shì)，不考慮其他因素，下面說(shuō)法正確的是A.A.我國(guó)現(xiàn)有的巨額美元外匯儲(chǔ)備將會(huì)縮水我國(guó)現(xiàn)有的巨額美元外匯儲(chǔ)備將會(huì)縮水B.B.我國(guó)商品

3、在美國(guó)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)削弱我國(guó)商品在美國(guó)市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力將會(huì)削弱C.C.去美國(guó)留學(xué)，隨用隨將人民幣兌換成美元?jiǎng)澦闳ッ绹?guó)留學(xué)，隨用隨將人民幣兌換成美元?jiǎng)澦鉊.D.打算赴美旅游的中國(guó)人，打算赴美旅游的中國(guó)人，提前出行能節(jié)省費(fèi)用提前出行能節(jié)省費(fèi)用2“機(jī)器換人”就是用自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等先進(jìn)設(shè)備代替人工，減少操作“機(jī)器換人”就是用自動(dòng)化、數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化等先進(jìn)設(shè)備代替人工，減少操作人員，提升裝備水平。我國(guó)“機(jī)器換人”的實(shí)施將人

4、員，提升裝備水平。我國(guó)“機(jī)器換人”的實(shí)施將A.A.發(fā)揮機(jī)器人的巨大作用，創(chuàng)造出更多的價(jià)值發(fā)揮機(jī)器人的巨大作用，創(chuàng)造出更多的價(jià)值B.B.實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，緩解人口紅利逐漸消失的影響實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)，緩解人口紅利逐漸消失的影響C.C.降低用工成本，根除招工難、用工貴等問(wèn)題降低用工成本，根除招工難、用工貴等問(wèn)題D.D.有利于早日實(shí)現(xiàn)人民生活總體小康的宏偉目標(biāo)有利于早日實(shí)現(xiàn)人民生活總體小康的宏偉目標(biāo)3工業(yè)工業(yè)1.01.0是指是指1818世紀(jì)世紀(jì)60

5、60年代至年代至1919世紀(jì)中期的機(jī)械制造時(shí)代，工業(yè)世紀(jì)中期的機(jī)械制造時(shí)代，工業(yè)2.02.0是指是指2020世紀(jì)初世紀(jì)初的電氣化與自動(dòng)化時(shí)代，工業(yè)的電氣化與自動(dòng)化時(shí)代，工業(yè)3.03.0是指是指2020世紀(jì)世紀(jì)7070年代開(kāi)始的電子信息化時(shí)代，工業(yè)年代開(kāi)始的電子信息化時(shí)代，工業(yè)4.04.0是指虛擬網(wǎng)絡(luò)世界支持工業(yè)領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新的時(shí)代。為適應(yīng)全球新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變指虛擬網(wǎng)絡(luò)世界支持工業(yè)領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)與創(chuàng)新的時(shí)代。為適應(yīng)全球新一輪科技革

6、命和產(chǎn)業(yè)變革，我國(guó)應(yīng)革，我國(guó)應(yīng)①重視科技在生產(chǎn)力中最具決定性的力量，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新①重視科技在生產(chǎn)力中最具決定性的力量，鼓勵(lì)科技創(chuàng)新②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整②轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整8.8.三角形內(nèi)角和的求證方式很多，其中一種是通過(guò)頂點(diǎn)做三角形內(nèi)角和的求證方式很多，其中一種是通過(guò)頂點(diǎn)做平行輔助線，根據(jù)平行線內(nèi)錯(cuò)角相等原理求證出三角形內(nèi)角平行輔助線，根據(jù)平行線內(nèi)錯(cuò)角相等原理求證出三角形內(nèi)角和為和為18018

7、0度。該求證過(guò)程實(shí)際上就是度。該求證過(guò)程實(shí)際上就是A.A.規(guī)律自我顯現(xiàn)的過(guò)程規(guī)律自我顯現(xiàn)的過(guò)程B.B.用意識(shí)直覺(jué)到規(guī)律的過(guò)程用意識(shí)直覺(jué)到規(guī)律的過(guò)程C.C.在意識(shí)指導(dǎo)下改造世界的過(guò)程在意識(shí)指導(dǎo)下改造世界的過(guò)程D.D.發(fā)揮意識(shí)主動(dòng)創(chuàng)造性的過(guò)程發(fā)揮意識(shí)主動(dòng)創(chuàng)造性的過(guò)程9某中學(xué)不惟分?jǐn)?shù)論英雄，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)某中學(xué)不惟分?jǐn)?shù)論英雄，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的同時(shí)，設(shè)置道德之星、體育之星

8、、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星等獎(jiǎng)項(xiàng)，有針對(duì)性的評(píng)價(jià)學(xué)生，從而，設(shè)置道德之星、體育之星、科技創(chuàng)新之星、藝術(shù)之星等獎(jiǎng)項(xiàng)，有針對(duì)性的評(píng)價(jià)學(xué)生，從而營(yíng)造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校園文化氛圍。該校的評(píng)價(jià)實(shí)踐表明營(yíng)造了“人人有才、個(gè)個(gè)成才”的校園文化氛圍。該校的評(píng)價(jià)實(shí)踐表明①實(shí)踐是事物發(fā)展的動(dòng)力，科學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的根據(jù)①實(shí)踐是事物發(fā)展的動(dòng)力，科學(xué)評(píng)價(jià)是學(xué)生成長(zhǎng)進(jìn)步的根據(jù)②矛盾特殊性原理是學(xué)校因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學(xué)依據(jù)②矛盾特殊性原理是學(xué)校

9、因材施教、培養(yǎng)人才的重要哲學(xué)依據(jù)③從學(xué)生具體變化的實(shí)際出發(fā)，有助于科學(xué)評(píng)價(jià)和塑造各類(lèi)人才③從學(xué)生具體變化的實(shí)際出發(fā)，有助于科學(xué)評(píng)價(jià)和塑造各類(lèi)人才④矛盾特殊性寓于普遍性之中，應(yīng)兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和成績(jī)提升④矛盾特殊性寓于普遍性之中，應(yīng)兼顧學(xué)生個(gè)性發(fā)展和成績(jī)提升A.A.①③①③B.B.①④①④C.C.②③②③D.D.②④②④101020162016年春節(jié)期間，延續(xù)上千年的燃放煙花爆竹習(xí)俗因?yàn)橐粓?chǎng)影響范圍甚廣的霧霾再次成年春節(jié)期間，延續(xù)上千年的

10、燃放煙花爆竹習(xí)俗因?yàn)橐粓?chǎng)影響范圍甚廣的霧霾再次成為熱議的話題。不少人認(rèn)為，春節(jié)就圖個(gè)吉利和快樂(lè)，少放點(diǎn)煙花爆竹并不影響辭舊迎新，為熱議的話題。不少人認(rèn)為，春節(jié)就圖個(gè)吉利和快樂(lè)，少放點(diǎn)煙花爆竹并不影響辭舊迎新，反而可以讓人們過(guò)個(gè)更清新的春節(jié)。持這種態(tài)度的理由是反而可以讓人們過(guò)個(gè)更清新的春節(jié)。持這種態(tài)度的理由是A通過(guò)適度改革，讓傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵保持穩(wěn)定不變通過(guò)適度改革，讓傳統(tǒng)文化的具體內(nèi)涵保持穩(wěn)定不變B通過(guò)文化創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)發(fā)展先進(jìn)文化的

11、根本目的通過(guò)文化創(chuàng)新，真正實(shí)現(xiàn)發(fā)展先進(jìn)文化的根本目的C傳承中華文明，使之成為支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱傳承中華文明，使之成為支撐中華民族生存發(fā)展的精神支柱D讓傳統(tǒng)文化適應(yīng)社會(huì)生活變遷，更好地發(fā)揮積極作用讓傳統(tǒng)文化適應(yīng)社會(huì)生活變遷，更好地發(fā)揮積極作用11.“11.“學(xué)如弓弩，才如箭鏃。識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠（鵠（學(xué)如弓弩，才如箭鏃。識(shí)以領(lǐng)之，方能中鵠（鵠（gǔgǔ）：箭靶的中心）。）：箭靶的中心）?！币馑际且灰馑际且粋€(gè)人的學(xué)問(wèn)好比弓弩，才

12、干好比箭頭，只有在正確思想的指導(dǎo)下，才能射中靶子。習(xí)近平總個(gè)人的學(xué)問(wèn)好比弓弩，才干好比箭頭，只有在正確思想的指導(dǎo)下，才能射中靶子。習(xí)近平總書(shū)記曾引用這一詩(shī)句激勵(lì)當(dāng)代廣大青年書(shū)記曾引用這一詩(shī)句激勵(lì)當(dāng)代廣大青年①學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，塑造精彩人生學(xué)習(xí)優(yōu)秀文化，塑造精彩人生②參加健康有益活動(dòng)，鍛煉才干參加健康有益活動(dòng)，鍛煉才干③在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中樹(shù)立起正確的核心文化素養(yǎng)在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中樹(shù)立起正確的核心文化素養(yǎng)④把思想道德建設(shè)作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)把思想