小學師德建設制度匯編

1、1第一部分師德建設師德宣德宣傳教育制度教育制度1、教師是人類靈魂的工程師，教師的職業(yè)道德素質高低，直接關系到億萬青少年學生的健康成長，學校黨支部、行政、工會等部門要將教職工師德教育工作擺在重要位置，并常抓不懈。每學年制定切實可行的師德建設計劃，并采取有力的措施予以實施。2、采取多種形式，大力加強教師職業(yè)道德教育。教師職業(yè)道德教育是教師隊伍建設的重要內(nèi)容，要不斷加強對教工進行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的教育。使《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的

2、內(nèi)容深入人心，并付諸實施。要利用組織學習、座談、演講、印發(fā)學習材料、向教育戰(zhàn)線的先進人物學習等形式加大宣傳力度，使愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表成為教職工的自覺行動。使廣大教工嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。3、要把教職工貫徹《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》情況列入教職工的崗位責任制，并定期檢查和考核。4、學校黨、政、工各級領導要主動學習，言傳身教，率先垂范。師德建德建設培訓學習制度制度一、培訓內(nèi)

3、容1、教育法律法規(guī)：《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《校園意外傷害事故處理意見》等。2、國家領導人關于師德建設的講話和上級教育部3科學合理、實事求是、公正公開。2、考核范圍全校在編在崗的教職工。3、考核領導小組：組長：趙文春成員：中層以上領導干部及骨干教師4、考核辦法4.1實行加減分辦法，好的加分，差的減分。4.2滿分為100分（上限不封頂，下限不保底，但不能出現(xiàn)負分）。4.3每學年考核結果，納入對教職工的學年評估和職稱評聘

4、及其它評先選優(yōu)之中。100分為優(yōu)秀，90分以上合格。80至90為基本合格，70以下為不合格。合格以上可參加先進評選和職稱評聘。4.4政教處考核部分由孫賓負責。教導處考核部分由肖明昌負責。考核結果匯總后由考核領導小組審核通過，公示后記入教師個人檔案。5、考核內(nèi)容政教處考核部分（50分）5.1按時參加政治學習，思想集中，注意聽講。認真寫筆記，不缺席，不遲到，不中途退場，按規(guī)定時間交學習筆記。（5分）加分因素：撰寫的政治理論文章在不同層面發(fā)表