小學生自主管理實施方案

1、學生自主管理實施方案一、目的意義學生是學習的主人、也是管理的主人，我校實施學生自主管理是即落實《小學生日常行為規(guī)范》《小學生守則》及《白依拉嘎鄉(xiāng)小學行為習慣標準》取得一定成績之后的一重大提升，學生自主管理的模式體現(xiàn)了一種新型的學生觀：把學生放在學校教育的主體位置，以學生發(fā)展為本，通過尊重、信任、引導和激勵等影響作用，最大限度地調動學生的內在動力，為每個學生都提供表現(xiàn)自己個性和才能的機會與環(huán)境，促進學生主動修身，主動求知，主動勞動，主動管

2、理，主動健體，主動參與，最后達到主動發(fā)展的目的。通過調動學生主觀能動作用，使其積極參與到教育教學過程中，從而得到全面發(fā)展，為終身學習打下堅實的基礎。二、預期目標1.學生具有自主管理意識，不斷提高自主管理能力；2.實現(xiàn)人人都是管理的主人，人人都自覺遵守管理制度；3.在學生中形成集體凝聚力，有強烈的集體榮譽感。三、組織體系和工作范圍1組織體系。成立“學校學生自主管理委員會”（簡稱“自管會”）由德育辦領導下有效開展校內學生的各項管理。成立“班

3、級學生自主管理小組”，（簡稱“自管組”）由各班主任和中隊長領導開展(一)“自管會”的成立和工作程序1“自管會”由每班推選2名學生組成，即原來的少先隊大隊部干部及成員，中心校在德育辦的領導下開展工作，村小在校長的統(tǒng)一領導下開展工作。2“自管會”成員任職資格：（1）具有良好的道德品質和個人素養(yǎng)，熱愛祖國，熱愛學校，樂于奉獻。（2）具有較強的自控能力，嚴格要求自己，能自覺、模范地遵守校紀校規(guī)。（3）具有高度的責任心和較強的組織管理能力，認真對

4、待并及時完成任務。3“自管會”成員按工作崗位分工，依據(jù)《“自管會”檢查登記表》中的項目對分管范疇開展檢查，每周將職責范圍內的情況填寫在表，匯總上報德育辦或學校統(tǒng)一登記、存檔、公布。4.“自管會”的職責和任務。（1）加強自身素質提高，以身作則，行為規(guī)范，自律嚴謹，注重模范帶頭作用。（2）配合德育辦，積極主動地參與學校各項學生自主管理工作。團結全體同學，努力做到思想好、學習好、身體好、工作好。在管理過程中不斷完善自我，注重個人發(fā)展。（3）在