淺談學生自主管理的必要性及實施方案

1、淺談學生自主管理的必要性及實施方案淺談學生自主管理的必要性及實施方案姓名蘇靜性別女學校山西省太原市東華門小學職業(yè)教師（班主任）時間2012.9論文提綱論文提綱序論學生自主管理是學生在教師積極引導下自行發(fā)現(xiàn)自我價值、發(fā)掘自身潛力、確立自我發(fā)展目標、形成適應社會發(fā)展和推動個體與社會發(fā)展的意識和能力的一種教育管理模式。學生自主管理，也是一個比較好的教育過程，是一個社會實踐過程，也是學校勵志教育的一種體現(xiàn)，本文圍繞學生自主管理的必要性及其實施方

2、案進行了分析探討。本論一、學生自我管理的必要性1、學生自主管理是糾正現(xiàn)有班級管理模式的弊端的需要2、學生自主管理是學生主體性發(fā)展的需要3、學生自主管理是促進學生社會化發(fā)展的需要4、學生自主管理是優(yōu)化班級管理效果的需要5、學生自主管理，是學生自我教育的重要組成部分，也是實施素質教育的重要內容之一6、學生自主管理模式是以馬克思主義哲學、心理科學和教育科學作為其理論基礎二、學生自主管理實施方案二、學生自主管理實施方案1、增強學生自主管理的意識

3、，激發(fā)學生自主管理的動機。2、建立健全學生自主管理模式下的行政小組建設(1)改革班干部選舉辦法(2)改革了班級干部設置體制(3)建立健全監(jiān)督機制(4)努力形成科學合理的綜合評價體系，激勵學生自主管理的主動性3、引入競爭機制，增強危機意識與合作意識。結論學生自主管理是學生自主發(fā)展教育的一個重要的有機組成部分，需要外在的良好的環(huán)境和氛圍，需要以多樣化的健康活動為載體，需要以人性化的制度來約束，需要以全面、客觀的評價機制作保障。它是當前學校教