小學科技輔導員教育方案

1、科技教育方案面對21世紀科學技術(shù)的新技術(shù)與新形勢的嚴峻考驗與挑戰(zhàn)，我們要在這樣的國際環(huán)境下立于不敗之地，就必須不斷提高全國人民特別是廣大勞動者的科學素養(yǎng)，發(fā)展科學技術(shù)，走可持續(xù)發(fā)展的道路。這對于學校的教育來說，就是要切實實行好素質(zhì)教育，因為素質(zhì)教育實施的本質(zhì)就在于開發(fā)學生的創(chuàng)新能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。在改革開放三十多年來，我國的經(jīng)濟和科技都有了長足的發(fā)展，但對比眾多先進的發(fā)達國家而言我們還有很大的差距，特別是在科技自主創(chuàng)新方面我們還存

2、在明顯的不足。因此，根據(jù)黨中央、國務(wù)院的“科教興國”戰(zhàn)略目標，鄧小平同志曾提出了“科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的明確指示，我校本著全面提高小學生科技素養(yǎng)和實踐能力及學校內(nèi)涵和外延發(fā)展的需求，并結(jié)合學校實際特制定如下科技教育活動方案。一、方案一、方案設(shè)計設(shè)計的目的：的目的：為了推動五臺中心學?？萍紕?chuàng)新教育活動的開展努力構(gòu)建學校科技教育的大平臺，我校將以科技創(chuàng)新為主題通過舉辦“生活中廢物的回收與利用”為內(nèi)

3、容的分年級科技創(chuàng)新活動，從而為每一位學生的探索精神、科技意識和創(chuàng)造性思維找到了一個展示的舞臺，也為廣大學生找到了一個揮灑自我創(chuàng)意的空間。因此，在全校范圍內(nèi)掀起了學習和普及科技知各年級科學教師根據(jù)此次活動的大主題確定適合自己年級及學生特點的不同小主題，讓學生利用平時生活中已經(jīng)廢棄的一些廢舊材料進行相關(guān)的科技創(chuàng)新設(shè)計小制作。比如：三年級小主題：實用小裝飾品的制作：四年級小主題：實用小裝置的制作；五年級主題：美麗的建筑制作；六年級小主題：仿真

4、物品的制作等等（僅供參考），各年級可根據(jù)實際情況自己確定適合的主題，但制作的作品必須具有一定的科技含量及實用性。（三）、活（三）、活動的要點：的要點：1、教師引導學生選取不同的材料，設(shè)計、制作出完善和實用的科技作品。2、學生自由發(fā)揮創(chuàng)意，對現(xiàn)有的廢舊材料進行有效、完美地有機整合和創(chuàng)造。并且通過本次活動讓學生的創(chuàng)新能力、動手實踐能力也真正得到有效地提高和發(fā)展。（四）、活（四）、活動的有關(guān)要求：的有關(guān)要求：1、各年級各班采用自由組合的方式，