幼兒園體育活動教案

1、體育活動教案體育活動教案陳穎陳穎02號《椅子的游戲》《椅子的游戲》[課堂導(dǎo)入課堂導(dǎo)入]“椅子“陪伴著大班走過了三個春秋，是小朋友離不了的好伙伴。在平時的活動中，就很喜歡有意無意地玩些椅子游戲，如把椅子當(dāng)馬騎、當(dāng)搖椅、當(dāng)滑梯等，但這些游戲往往因擔(dān)心安全問題而被限制。根據(jù)這些特點，結(jié)合本階段主題活動，滿足好玩的心理，讓他們自由設(shè)計椅子玩法。通過椅子游戲，練習(xí)跨、跳、爬、鉆的動作。在活動設(shè)計中，我以游戲伙伴的身份加入進去，師生間能更好的進行情

2、感交流和溝通，也更有利于活動的順利開展。并對幼兒進行安全保護，在這個活動中既鍛煉的四肢協(xié)調(diào)動作，激發(fā)勇敢嘗試活動的興趣，體驗體育游戲的快樂。一、活動目標(biāo)一、活動目標(biāo)1.讓幼兒愿意接受游戲，對戰(zhàn)勝困難充滿自信。探索椅子的各種玩法，充分練習(xí)平衡、跳等動作。2.嘗試創(chuàng)造性地用椅子玩游戲，能勇敢大膽地行動。此目標(biāo)是根據(jù)綱要為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)特點制定的，既體現(xiàn)了活動的重點，又體現(xiàn)了活動的難點，對發(fā)展四肢協(xié)調(diào)動作很有意義。二、活動準(zhǔn)備（及活動重難點）二、

3、活動準(zhǔn)備（及活動重難點）1.活動重點：練習(xí)跨、跳、爬、鉆的能力，培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的自信心。2.本次活動的難點：敢于利用椅子，進行跨、跳的動作。3.活動準(zhǔn)備：A.每人一張椅子。這是本次活動中的主角，能激發(fā)嘗試活動的興趣。B.運動員進行曲、自制金牌（反面畫有各項運動圖標(biāo)）游戲場地。三、活動過程三、活動過程（一）開始部分先向幼兒介紹體育活動的常規(guī)：準(zhǔn)備運動，就在椅子上做“椅子操“。在場地上坐成4～6排，前后左右距離80～100厘米，與老師一起借助

4、椅子坐如下活動：坐在椅子上，雙手插腰，按口令聳肩、踮腳，雙手扶椅子背站立，按口令向左、右踢腿，向前、向后彎腰，上跳等。這是整個活動的開始，是讓有個好的心情后進行活動的基礎(chǔ)。做完操，告訴請他們設(shè)計玩椅子的方法，還要親子去跨、跳、爬、鉆過，為下面的活動做了鋪墊工作。（二）基本部分我和椅子做游戲。先嘗試玩椅子的多種方法，如：站在椅子上跳下去，把椅子當(dāng)馬騎等。接著鼓勵相互合作，增強游戲難度，如：把椅子放成一排，從椅子上爬過去等。再鼓勵相互學(xué)習(xí)，

5、進行多種嘗試。設(shè)計椅子玩法的時候，教師在尊重的前提下，可適當(dāng)?shù)剡M行指導(dǎo)，也可以以游戲伙伴地身份加入進去，以增強游戲地趣味性。如果想象不出創(chuàng)造性地玩椅子地方法，教師可提供適當(dāng)建議。如：椅子背對背依次擺放，引導(dǎo)站在椅子上，并從椅子上跨過去；椅子一張張拼成一直線，從椅子上爬過去；兩張椅子背對背放著，成兩排，從兩排椅子中間跳過去等。在活動中，跳、跨地動作難度較大，我會隨時注意的安全，如果站在較高處往下跳，可采取一些保護措施（在下面鋪上軟況，巧妙

6、地利用幼兒園孩子們身邊的“椅子”作為道具，大膽設(shè)計了適合其身況，巧妙地利用幼兒園孩子們身邊的“椅子”作為道具，大膽設(shè)計了適合其身體素質(zhì)發(fā)展的，貼近生活又極具新意的體育活動，鍛煉了孩子跨、跳、爬、鉆體素質(zhì)發(fā)展的，貼近生活又極具新意的體育活動，鍛煉了孩子跨、跳、爬、鉆等能力，這樣的設(shè)計不但能很快吸引兒童注意，而且能讓他們更樂于參與其等能力，這樣的設(shè)計不但能很快吸引兒童注意，而且能讓他們更樂于參與其中。中。該教師在活動設(shè)計時還不忘注意激緩結(jié)合

7、，不讓孩子們的活動超出負荷，該教師在活動設(shè)計時還不忘注意激緩結(jié)合，不讓孩子們的活動超出負荷，可見教師的仔細用心，以及對孩子們的關(guān)愛?？梢娊處煹淖屑氂眯?，以及對孩子們的關(guān)愛。更值得一提的是，教師在游戲中設(shè)置了“運動員大奪金”環(huán)節(jié)，讓課堂不更值得一提的是，教師在游戲中設(shè)置了“運動員大奪金”環(huán)節(jié)，讓課堂不僅僅局限于游戲，更是一種競爭與合作，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識和團隊合作僅僅局限于游戲，更是一種競爭與合作，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識和團隊合作意識