幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案

1、幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案幼兒園素質(zhì)教育實(shí)施方案孩子們第一次離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸爸媽媽手中脫離，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，對(duì)他們不僅要教給本領(lǐng)，更重要的是對(duì)他們要具有耐心和愛(ài)心，注意采用靈活的方式方法。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園，在生活自理能力、語(yǔ)言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我們將重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力、生活自理

2、能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往的能力。從以下三方面做起:一、生活常規(guī)的培養(yǎng)1.教會(huì)幼兒有在集體中的獨(dú)立生活的初步能力。每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法獨(dú)立進(jìn)餐，不把飯菜灑在桌上和地上，在保證孩子們吃得好，吃得飽的同時(shí)，教育幼兒不挑食，能獨(dú)立進(jìn)餐，督促幼兒喝足量的水，注重幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的培養(yǎng)。2.知道飯前便后要洗手，掌握正確地洗手方法。3.用正確的方式入廁，并學(xué)會(huì)自理大小便。4.能自己穿脫外衣、學(xué)會(huì)區(qū)分鞋子的左右，會(huì)穿鞋子。5.認(rèn)識(shí)自己的小床，知

3、道睡覺(jué)前脫外衣以免著涼，能安靜午睡。6.學(xué)會(huì)將玩過(guò)的玩具物歸原處，并會(huì)整理圖書(shū)。7.教育幼兒不用臟手揉眼睛，不吮手指，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，初步形成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。二、行為常規(guī)的培養(yǎng)幼兒教師文明用語(yǔ)與忌語(yǔ)幼兒教師文明用語(yǔ)與忌語(yǔ)凈化語(yǔ)言環(huán)境，推行文明用語(yǔ)，規(guī)范教師語(yǔ)言，既是教師為人師表的需要，又是教師加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)，完善形象的需要。

4、為進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，樹(shù)立教師良好的社會(huì)形象，特制定“育英幼兒園教師文明用語(yǔ)”示例，我們教師要自覺(jué)遵守職業(yè)道德規(guī)范要求，為人師表，努力提高自身道德修養(yǎng)。教師對(duì)幼兒教師對(duì)幼兒:1、請(qǐng)??好嗎2、你真棒。3、你真能干。4、你的手真巧。5、你真是個(gè)有禮貌的好孩子。6、這樣做很好7、這個(gè)想法不錯(cuò)。8、老師很喜歡你這樣做。9、想想看，還能怎么樣10、你們商量一下怎么做。11、你們覺(jué)得怎樣做會(huì)更好。12、今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)。13、謝謝你幫了我