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1、2013年5月心咨詢師師月心咨詢師師3級(jí)考試真題大題及分析級(jí)考試真題大題及分析勤思教育培訓(xùn)學(xué)校勤思教育培訓(xùn)學(xué)校心理咨詢師獨(dú)家發(fā)布第一份大答題答案及解析本案例分析由勤思教育培訓(xùn)學(xué)校心理咨詢師部老師分析,打算補(bǔ)考或報(bào)考11月份考試的同學(xué),可以聯(lián)系我qq:1657880588,有任何疑問(wèn),老師可以當(dāng)面解答哦。原題:一般資料:一般資料:求助者,男,18歲,高三學(xué)生。因?yàn)榭刂撇蛔∠肱?,感到?nèi)疚,矛盾一個(gè)月而求助。案例介紹:案例介紹:兩個(gè)多月前,
2、距離高考還有三個(gè)多月的時(shí)間,求助者父母發(fā)現(xiàn)其經(jīng)常很晚還給女友打電話,擔(dān)心他戀愛(ài)影響高考,感到很生氣,就與求助者談話要求他高考前暫時(shí)中斷和女友的聯(lián)系,并找了女生父母一起討論如何處理。女方父母也很擔(dān)心,就要求女兒不在高考前不再與求助者見(jiàn)面或打電話聯(lián)系。求助者與女生均答應(yīng)了雙方父母的要求,專心學(xué)習(xí),高考以后再聯(lián)系。但是最近兩個(gè)月求助者上課時(shí)頭腦里總是冒出女友的形象,總是反復(fù)地想:“她現(xiàn)在在做什么?她會(huì)想自己?jiǎn)??她?fù)習(xí)得怎么樣?。。。”等等念頭
3、,以至于影響了復(fù)習(xí)效率。求助者覺(jué)得不應(yīng)該這樣想,可越是壓抑越想得厲害,以至于晚上控制不住要打電話給女友,但是女友卻不接電話。因此更加思念,出現(xiàn)了煩躁情緒,注意力難以集中于學(xué)習(xí),記憶力也下降,經(jīng)常失眠。最近一個(gè)月,求助者覺(jué)得實(shí)在控制不住的想女友,又很內(nèi)疚覺(jué)得對(duì)不住父母。高考越來(lái)越近,非常擔(dān)心高考會(huì)落榜,于是前來(lái)咨詢中心求助。求助者沒(méi)有軀體疾病史和精神疾病史,高考前體檢沒(méi)有明顯異常。請(qǐng)根據(jù)案例回答以下問(wèn)題:一、本案例最可能的診斷及理由是什么
4、?30分二、本案例恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是什么?20分三、如何采用合理情緒療法,請(qǐng)按照ABC理論,分析一下求助者的ABC分別是什么?25分答:一、本案例初診為一般心理問(wèn)題。診斷理由如下:1、根據(jù)案例資料,求助者沒(méi)有軀體疾病史和精神疾病史,高考前體檢沒(méi)有明顯異常??梢?jiàn)其沒(méi)有明顯的器質(zhì)性病變。2、根據(jù)郭念鋒判斷心理正常與異常的三原則,該求助者產(chǎn)生情緒困擾有明顯的原因,情緒性質(zhì)和強(qiáng)度與現(xiàn)實(shí)處境相符合,即主客觀統(tǒng)一,心理活動(dòng)內(nèi)在協(xié)調(diào)一致,人格相對(duì)穩(wěn)定,
5、沒(méi)有幻覺(jué)、妄想等精神病性癥狀,有自知力,主動(dòng)求醫(yī),心理狀態(tài)正常,可以排除精神病性問(wèn)題。3、該求助者的內(nèi)心沖突是趨避式?jīng)_突,與現(xiàn)實(shí)處境相符,屬于常形沖突,可排除神經(jīng)癥性問(wèn)題。4、該求助者的焦慮情緒僅局限于思念女友和擔(dān)心高考上,并沒(méi)有泛化,可排除嚴(yán)重心理問(wèn)題。5、該求助者的主導(dǎo)癥狀是焦慮情緒,并在正常范圍內(nèi),持續(xù)時(shí)間1個(gè)月,社會(huì)功能輕度受損。據(jù)以上分析,初步診斷為一般心理問(wèn)題。二:本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是:1、近期目標(biāo):(1)幫助求助者緩解
6、目前的情緒,改變不合理信念。1)、改變煩躁、焦慮及思念的不良情緒;2)、改變不該想女友、對(duì)不住父母以及擔(dān)心落榜的不合理信念;(2)、提高自我調(diào)節(jié)的能力,掌握適當(dāng)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的策略和技巧。2、遠(yuǎn)期目標(biāo):正視現(xiàn)實(shí),接納自我,促進(jìn)自我發(fā)展,促進(jìn)格成熟。三:合理情緒療法,是幫助求助者因不合理信念產(chǎn)生的情緒困擾的一種心理治療方法,屬于認(rèn)知行為療法。其核心理論是ABC理論,A是外界誘發(fā)事件,B是人們的認(rèn)知、信念,C是情緒反應(yīng)、行為結(jié)果。運(yùn)用ABC療法需
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