抵御宗教滲透

1、一、滲透范圍與方式當(dāng)前，境內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力特別是“三股勢(shì)力”把學(xué)校作為滲透的重點(diǎn)，千方百計(jì)地利用宗教在教師和青少年學(xué)生中進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的滲透，推銷其政治和價(jià)值觀念，拉攏學(xué)生信教，滲透活動(dòng)增多，滲透形式多樣，滲透力度加大。宗教滲透具有政治惡毒性、文化侵略性、范圍國際性、手段多樣性、組織隱蔽性、破壞嚴(yán)重性等基本特征。這些特征決定了要有效抵御和防范宗教向校園滲透，就必須堅(jiān)持標(biāo)本兼治，從思想上解決問題。宗教滲透的幾種方式主要有：1、外籍人員利用

2、特殊身份進(jìn)行傳教。學(xué)校內(nèi)的一些涉外人士利用自身的特殊身份，通過學(xué)術(shù)講座、授課、外語口語交流、英語角等方式，有意識(shí)地向?qū)W生們灌輸宗教的相關(guān)知識(shí)，向?qū)W生們潛移默化的傳遞宗教觀念，使學(xué)生們對(duì)宗教產(chǎn)生濃厚的興趣之后，便進(jìn)一步的抓緊時(shí)機(jī)，向同學(xué)們宣傳和推銷宗教教義和價(jià)值取向，繼而發(fā)展為信徒。2、打著慈善的旗號(hào)進(jìn)行傳教。一些宗教組織和傳教人，以捐資助學(xué)為名而行傳教之實(shí)，向經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生積極主動(dòng)的進(jìn)行資助，或者在校園內(nèi)招募學(xué)生組織扶貧、助殘等慈善小組

3、，引起學(xué)生的注意與好感，以善良、博愛、友好的表象，使學(xué)生對(duì)其產(chǎn)生好感與興趣而加入其中，最后達(dá)到宣傳教義、發(fā)展成員的目的。此外，還有的宗教組織積極資助家庭經(jīng)濟(jì)困難的大學(xué)生，表面上對(duì)他們表示關(guān)心和幫助，并通過表達(dá)希望好好學(xué)習(xí)，成人成才的良好祝愿等表面對(duì)勢(shì)力和宗教滲透利用要及時(shí)報(bào)告，采取果斷措施切斷其與宗教勢(shì)力的聯(lián)系。2、對(duì)學(xué)生和老師進(jìn)行集中式和面對(duì)面宣講。宣講內(nèi)容包括：讓各族干部群眾、各組團(tuán)員青年了解、熟悉黨和國家的宗教事務(wù)管理方針政策，進(jìn)

4、一步明確什么是合法宗教活動(dòng)以及非法宗教活動(dòng)的危害性；民族風(fēng)俗習(xí)慣與非法宗教活動(dòng)的區(qū)別界限；為什么黨員團(tuán)員、教師學(xué)生不能信教，不能參加宗教活動(dòng)；講清我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展的大好形勢(shì)和美好發(fā)展前景；講清近些年來各級(jí)黨政落實(shí)惠民政策為各族群眾辦實(shí)事、好事的實(shí)際效果；講清民族團(tuán)結(jié)是各族人民的生命線，是各族人民的最高利益所在，教育引導(dǎo)各族干部群眾擦亮眼睛，始終保持清醒頭腦，不信謠、不傳謠，不受挑撥煽動(dòng)，自覺維護(hù)民族團(tuán)結(jié)；詳細(xì)解讀了“未成年人保護(hù)

5、法”和“預(yù)防未成年人犯罪法”。3、強(qiáng)化教育明立場。采取國旗下講話、主題班會(huì)、手抄報(bào)、板報(bào)、橫幅、講座、開家長會(huì)、告家長通知書等形式強(qiáng)化師生的教育和學(xué)習(xí)，結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“熱愛偉大祖國、建設(shè)美好家園”和“一反兩講”等主題教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)廣大師生在大是大非面前立場堅(jiān)定、頭腦清醒，態(tài)度堅(jiān)決，經(jīng)得起考驗(yàn)。4、課堂陣地固根基。學(xué)校充分發(fā)揮課堂主陣地作用，利用政治課課程不斷加強(qiáng)馬克思五觀教育。通過大力加強(qiáng)科學(xué)知識(shí)、科學(xué)思想、科學(xué)方法、科學(xué)精神的