教學督導工作方案

1、教學督導工作方案教學督導工作方案一、指導思想采取切實有效的措施，加強教學質(zhì)量管理，積極探索教學督導工作的新思路和新方法。實行多側面、多環(huán)節(jié)、多形式的督導，以實現(xiàn)對教學質(zhì)量的有效控制和保障。推動良好教風學風的建設促進我校教學質(zhì)量的全面提高。二、主要措施1、醫(yī)療系督導組緊密配合學校督導組的工作，以督帶導，督導結合。2、落實督導工作，定期召開教學督導會議，總結交流情況，及時將督導意見反饋到相關任課教師。三、主要內(nèi)容既關注課堂教學質(zhì)量，也重視課

2、外輔導工作；既評估教師如何教，也檢查學生怎樣學。具體內(nèi)容有以下方面：1、聽課（1）本學期將把年輕教師和教學上相對薄弱的部分教師及新進教師的課作為聽課重點，指導和改進課堂教學；同時也要聽取部分優(yōu)秀教師的課堂教學，推廣優(yōu)秀教學教法。在此前提下，盡量擴大聽課面，同時適當接觸屬于實踐環(huán)節(jié)的課程和教學活動。另外還要采取隨機抽查聽課方式，檢查督導教學。（2）教學督導組成員人均聽課于30節(jié)，各系推薦被聽課人數(shù)不少于本系任課教師人數(shù)的30%，各系速推薦