文昌市幼兒園規(guī)則游戲優(yōu)質(zhì)課觀摩活動方案

1、文昌市幼兒園規(guī)則游戲優(yōu)質(zhì)課觀摩活動方案文昌市幼兒園規(guī)則游戲優(yōu)質(zhì)課觀摩活動方案文昌市幼兒園教研室各位教師們：近幾年我園著力于讓游戲融入幼兒園一日生活的教育研究，同時為了響應省級幼兒園教師基本功比賽的精神，舉辦本次規(guī)則游戲優(yōu)質(zhì)課觀摩活動?；顒又荚诖龠M我園教師進一步重視與加強游戲教學，打造一支專業(yè)化的幼兒教師隊伍，更好地為幼兒的健康成長服務，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：一、活動時間一、活動時間小班組：2016年11月17日09：10——09：30中

2、班組：2016年11月17日09：50——10：15大班組：2016年11月17日15：10——15：40二、二、執(zhí)教人員執(zhí)教人員各班組分別推選一名教師執(zhí)教參與。三、活動內(nèi)容和要求三、活動內(nèi)容和要求1、規(guī)則游戲內(nèi)容五選一（見附件1），現(xiàn)場組織演示一節(jié)游戲活動游戲類型自定，活動后與觀摩教師做現(xiàn)場評價交流。2.游戲活動時間為小班20分鐘，中班25分鐘，大班30分鐘。3.班額為16人以上，每名執(zhí)教教師可配一名配班教師，自備教學具。4.請將教案

3、電子稿于11月15日前發(fā)送至郵箱：wcsyeyh@（注明執(zhí)教教師）四、教師安排與要求四、教師安排與要求1.每班一位執(zhí)教教師參與活動觀摩，活動期間中大班保育教師如可以交接組織本班幼兒常規(guī)活動的，建議兩位教師參與觀摩。2.觀摩人員依時到場，為了保證活動秩序，觀摩途中把手機調(diào)至靜音或關(guān)機狀態(tài)，不允許隨意走動與私下交流。3.觀摩過程中凝神專注，隨手記錄活動的亮點、不足和建議。4.積極參與活動后的研討交流，結(jié)合規(guī)則游戲評價要點（見附件2）的評價要

4、點提出可行性建議。5.認真填寫《文昌市幼兒園規(guī)則游戲優(yōu)質(zhì)課觀摩活動評價表》（見附件3）并上交。五、其他五、其他請各班組高度重視，以此次活動為契機，開展班組層面的模課、交流、優(yōu)化，營造全員參與、團隊協(xié)作、共同進步的活動效果，真正推動我園幼兒教師整體駕馭游戲課堂專業(yè)基本功水平的提高。文昌市幼兒園2016年11月7日附件2規(guī)則游戲評價要點規(guī)則游戲評價要點一、規(guī)則游戲設(shè)計和評價要點規(guī)則游戲設(shè)計和評價要點1、目標指向性：游戲類型清楚，游戲目標較具

5、體，體現(xiàn)領(lǐng)域特點，有可操作性2、凸顯游戲性：體現(xiàn)該游戲的特點，將游戲中最好玩、最核心的部分呈現(xiàn)出來3、活動結(jié)構(gòu)合理有效：無論是基本玩法和創(chuàng)新玩法都要基于目標，基于幼兒的現(xiàn)狀去做循序漸進的呈現(xiàn)和改變。4、教學輔助資源合理有效。5、游戲中的幼兒：幼兒積極參與游戲活動，情緒愉悅，動靜交替，未出現(xiàn)消極等待現(xiàn)象。遵循規(guī)則并大膽探索游戲方法，與同伴友好合作并協(xié)商解決問題。6、游戲中教師：教師充滿激情活力，感染和調(diào)動幼兒積極性；組織能力強，對幼兒需求

6、的重視和應對，評價方式恰當，能引發(fā)交流和分享、幫助幼兒積累和拓展相關(guān)經(jīng)驗。二、規(guī)則游戲教案參考格式二、規(guī)則游戲教案參考格式1、游戲名稱（標注游戲類型）2、游戲目標（體現(xiàn)領(lǐng)域特點）3、材料和環(huán)境布置4、游戲過程1）第一次游戲（怎么玩？指導和評價的重點是什么？）2）第二次游戲……..三、五個游戲的關(guān)鍵點。三、五個游戲的關(guān)鍵點。玩法都可以改，但原則是“不要越改越不好玩”和“不要越改越復雜，不符合孩子的水平”1.揪尾巴關(guān)鍵點：揪住別人尾巴時護住