普通話教案定稿

1、第一講第一講緒論緒論教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、了解什么是普通話，掌握一定的語音常識(shí)。2、了解普通話水平測(cè)試的有關(guān)情況。3、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要性。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的積極性。教學(xué)手段教學(xué)手段：討論法教學(xué)步驟教學(xué)步驟：詳見教案一、什么是普通話一、什么是普通話課堂討論：什么是普通話？我們會(huì)不會(huì)說普通話？我們說的是怎樣的普通話？訓(xùn)練方法：請(qǐng)一些來自不同方言區(qū)的同學(xué)用普通話做自我介紹，然后現(xiàn)場(chǎng)評(píng)論誰口才好、

2、誰普通話好，進(jìn)而課堂討論方言與普通話的主要差異?，F(xiàn)代漢民族既有共同語，也有不同的方言。共同語就是一個(gè)民族全體成員通用的語言。方言是民族語言的地方分支，是局部地區(qū)的人們使用的語言。方言與普通話在語音、詞匯、語法三個(gè)方面都有差別，其中語音方面的差別最大。平常說普通話標(biāo)準(zhǔn)或者不標(biāo)準(zhǔn)，主要就是指普通話語音面貌而言?，F(xiàn)代漢民族共同語是經(jīng)過漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展過程形成的。1955年，中國(guó)科學(xué)院召開了現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學(xué)術(shù)會(huì)議，確定把漢民族共同語稱為“普通話

3、”；后又經(jīng)各方研究，正式確定現(xiàn)代漢民族的共同語就是“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音，以北方話為基礎(chǔ)方言，以典范的現(xiàn)代白化文著作為語法規(guī)范的普通話”。二、普通話語音訓(xùn)練的一般步驟二、普通話語音訓(xùn)練的一般步驟（一）掌握要領(lǐng)語音訓(xùn)練首先要從音節(jié)入手進(jìn)行正音，正音的關(guān)鍵就是掌握音節(jié)發(fā)音的方法和要領(lǐng)。漢語音節(jié)是由聲調(diào)、聲母、韻母構(gòu)成的，訓(xùn)練時(shí)應(yīng)將調(diào)、聲、韻作為分解訓(xùn)練的切入口。分解訓(xùn)練是相對(duì)的、它是指在某個(gè)教學(xué)階段相對(duì)突出地訓(xùn)練某項(xiàng)能力或某項(xiàng)能力中的重點(diǎn)、難

4、點(diǎn)，分解訓(xùn)練的目的是為了更好地綜合運(yùn)用。調(diào)、聲、韻分解訓(xùn)練始終以音節(jié)為載體，調(diào)、聲、韻分解訓(xùn)練的結(jié)果應(yīng)當(dāng)是整個(gè)音節(jié)的正確發(fā)音；而音節(jié)年齡18—50歲的以下人員應(yīng)接受普通話水平測(cè)試并達(dá)到規(guī)定的等級(jí)：A、教育系統(tǒng)1、各級(jí)各類師范院校的教師和畢業(yè)生，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)以上，其中專門教授普通話語音課教師和口語課教師必須達(dá)到一級(jí)水平；2、中小學(xué)、幼兒園、職業(yè)中學(xué)教師，職業(yè)中學(xué)文秘類、公共服務(wù)類（旅游、商業(yè)）等與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，普通

5、話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)以上；3、非師范類高等院校的教師及與口語表達(dá)密切相關(guān)專業(yè)的畢業(yè)生，普通話水平應(yīng)達(dá)到二級(jí)以上；4、各級(jí)各類學(xué)校廣播站播音員，普通話水平必須達(dá)到一級(jí)。B、廣電系統(tǒng)1、省級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、有線電視臺(tái)播音員、節(jié)目主持人，普通話水平必須達(dá)到一級(jí)甲等。地級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、有線電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人，普通話水平不得低于一級(jí)乙等?？h級(jí)廣播電臺(tái)、電視臺(tái)、有線電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人，1997年年底在崗者，普通話水平不得低于二級(jí)甲

6、等，1998年以后新招聘者，普通話等級(jí)不得低于一級(jí)乙等。2、電影、話劇、廣播劇、電視劇等表演、配音人員，播音員、主持人專業(yè)和電影、話劇表演專業(yè)的教師和畢業(yè)生普通話水平必須達(dá)到一級(jí)。C、社會(huì)國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員，鐵路、民航、賓館、商場(chǎng)等“窗口”行業(yè)服務(wù)人員，旅游業(yè)導(dǎo)游員、講解員等人員，普通話水平最低應(yīng)達(dá)到三級(jí)。自愿申請(qǐng)接受普通話水平測(cè)試的人員，等級(jí)不限。（二）測(cè)試的內(nèi)容普通話水平測(cè)試的內(nèi)容體現(xiàn)《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》要求，覆蓋普通話各

7、語言要素，包括語音、詞語、語法和在言語交際中運(yùn)用普通話的能力等四個(gè)方面，側(cè)重測(cè)查應(yīng)試人的普通話口語規(guī)范水平。1、語音。測(cè)查應(yīng)試人普通話基礎(chǔ)語音和言語交際中語音的規(guī)范程度。以普通話語音系統(tǒng)為準(zhǔn)，即：聲母（22個(gè)，包括零聲母）；韻母（39個(gè)）；聲調(diào)（4個(gè)）；基本音節(jié)（400個(gè)）；聲調(diào)（上聲變調(diào)、“一”“不”變調(diào)）；輕聲；兒化；語調(diào)。2、詞語。測(cè)查應(yīng)試人理解和掌握普通話常用詞語的能力，以及在言語交際中運(yùn)用普通話常用詞語的規(guī)范程度。3、語法。測(cè)