校領(lǐng)導(dǎo)包靠制度

1、校領(lǐng)導(dǎo)包靠制度校領(lǐng)導(dǎo)包靠制度一、包靠人員服從領(lǐng)導(dǎo)，自覺遵守執(zhí)行有關(guān)制度及職責(zé)。二、深入開展實(shí)際工作，每周進(jìn)行一次與所包學(xué)生的班主任和所包學(xué)生之間的交談。有詳細(xì)記錄（包括家訪工作），內(nèi)容要具體，符合實(shí)際。三、每學(xué)期必須達(dá)到轉(zhuǎn)化一名后進(jìn)生的工作，做好詳細(xì)記錄。四、包班領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期給所包的班級開一次專題班會，內(nèi)容自選。五、每位教師利用好包靠學(xué)生記錄。認(rèn)真記錄各項(xiàng)工作及學(xué)生基本情況。六、包班包生工作是今年我校制定的亮點(diǎn)工作，學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自負(fù)責(zé)實(shí)

2、施。等，有針對性地做好工作。3每月校長主持召開一次專題研究學(xué)生工作的辦公會議，研究學(xué)生教育措施，指出教育、教學(xué)工作中存在的問題和不足，指導(dǎo)以班主任為組長的會商小組的工作開展。定期對班主任進(jìn)行工作培訓(xùn)。4認(rèn)真落實(shí)“八類特殊群體學(xué)生”導(dǎo)師包靠制度，定期談心，密切關(guān)注他們的成長，建立好“八類特殊群體學(xué)生”成長檔案。5教育學(xué)生學(xué)會自我反思，自我管理。結(jié)合實(shí)際，對自己的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)提出具體的要求。每學(xué)期至少自行組織兩次學(xué)法交流會，促成每個學(xué)生形成適

3、合自己的良好學(xué)習(xí)方法；根據(jù)學(xué)校安排適時舉行主題班會，幫助每個學(xué)生樹立正確的世界觀，人生觀。四、工作要點(diǎn)1關(guān)注每一位學(xué)生，形成班級合力。關(guān)注的實(shí)質(zhì)關(guān)心、尊重、牽掛，關(guān)注本身就是最好的教育。教師的教育理念應(yīng)是：班內(nèi)所有學(xué)生都是自己應(yīng)關(guān)注的對象。2充分利用好家長學(xué)校開課機(jī)會，學(xué)校不僅是師生成長的地方，也是家校合作、家長成長的公共教育組織。樹立家長是孩子生命成長的第一責(zé)任人的觀念，傾聽家長的呼聲，從新生一入校，家長就成為學(xué)校的同盟軍。3.工作有