滬教版五年級(jí)上綜合練習(xí)3

1、1綜合練習(xí)綜合練習(xí)3[教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)]1復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音“兩個(gè)第三聲在一起，前一個(gè)第三聲讀第二聲”的變音規(guī)則。2積累本單元中描寫山峰很高、很多；聲音很響、很美；顏色很亮、很多的四字詞語(yǔ)。3能正確選用詞語(yǔ)把句子的意思表達(dá)清楚。4能獨(dú)立閱讀短文，邊讀邊思，體會(huì)文中人物的形象，領(lǐng)悟文章主題。5開展開放性的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，在語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)中廣泛閱讀，培養(yǎng)綜合能力。6熟記積累名言。7繼續(xù)練寫鋼筆字，注意要分行、居中寫。[教學(xué)準(zhǔn)備]布置學(xué)生以小組為單位，

2、分別收集一些以抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的歌曲、詩(shī)詞、故事、小劇本，挑選其中一個(gè)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐啪?。其它資料作版面展示。教學(xué)時(shí)間：教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)課時(shí)[教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程]一、讀下面的詞語(yǔ)，注意帶點(diǎn)字讀音的變化。1出示詞語(yǔ)。師：自由輕聲地朗讀這些詞語(yǔ)，想想詞語(yǔ)中帶點(diǎn)的字，讀時(shí)要注意什么？在朗讀時(shí)它們有什么共同的特點(diǎn)？2指名讀，學(xué)生交流感受。3師小結(jié)：當(dāng)兩個(gè)第三聲在一起時(shí)，前一個(gè)第三聲得讀第二聲。（把這個(gè)規(guī)律聽(tīng)寫在課本上，并記一記。）4學(xué)生自由讀、齊讀

3、，進(jìn)一步感受這一變音規(guī)則。想想我們平時(shí)積累的詞語(yǔ)，能不能舉一些這樣的例子？（例：理解、美好、穩(wěn)妥等。）5“展覽館”“小雨傘”三個(gè)第三聲在一起，該怎么讀？“展覽館”，“‘，前兩個(gè)音變第二聲；“小雨傘”，中間一個(gè)音變第二聲。二、從本單元的課文中，按要求摘錄四個(gè)字的詞語(yǔ)。1，引導(dǎo)學(xué)生審清題意。（關(guān)鍵詞：本單元課文中、四個(gè)字的詞語(yǔ)）2、出示三組題目：描寫山峰很高、很多：()()描寫聲音很響氣勢(shì)很大：()()描寫顏色很亮、很多：()()(1)將學(xué)

4、生分為三組，每組完成一組題目。(2)學(xué)生交流。描寫山峰很高、很多：高山峻嶺、峰巒疊蟑、逶迤起伏；描寫聲音很響氣勢(shì)很大：震耳欲聾、清脆圓潤(rùn)、妙音樂(lè)律；描寫顏色很亮、很多：耀若朝霞、皎若明月、霓彩紛呈。1選擇其中的12個(gè)詞語(yǔ)，說(shuō)一句話。2比比誰(shuí)的積累多：在你的課外閱讀中，一定也積累了不少這方面內(nèi)容的詞語(yǔ)，以小組為單位，我們寫一寫，比比哪個(gè)小組的課外積累最豐富。三、請(qǐng)改正下面句子中用得不合適的詞語(yǔ)（用修改符號(hào)改在句子上）。1復(fù)習(xí)病句的種類及各

5、種修改符號(hào)的使用方法。33師介紹人物：徐特立：無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家，教育家，曾是毛主席的老師。：新中國(guó)成立后，擔(dān)任過(guò)中央宣傳部副部長(zhǎng)，中國(guó)歷史學(xué)會(huì)、中國(guó)地理學(xué)會(huì)的名譽(yù)主席。他一生從事教育革命實(shí)踐，經(jīng)驗(yàn)豐富。著作多為教育方面的文稿，輯為《徐特立教育文集》。森村誠(chéng)一：日本名推理小說(shuō)作家，有日本推理文壇五虎將之一之稱。森村誠(chéng)一自六十年代脫穎而出，一直致力于推理小說(shuō)的創(chuàng)作，他在作品主題、人物塑造、故事構(gòu)思、語(yǔ)言對(duì)話上獨(dú)樹一幟，成為七十年代最具影響的推

6、理小說(shuō)家。4、選擇你喜歡的名言多讀幾遍，說(shuō)說(shuō)你的理解。（有理想就有幸福；和人分享，幸福會(huì)更多。）5熟讀成誦。6、積累有關(guān)人生“幸?！逼渌拿浴Ｐ腋＞烤故鞘裁?？每個(gè)人都有不同的認(rèn)識(shí)，請(qǐng)你在課外閱讀中再積累幾句，你一定會(huì)對(duì)幸福有更深的理解。七、寫字。1出示書寫要求：用鋼筆抄寫，注意用力均勻，防止因用力不勻造成墨水滲漏，污損本子。2讓學(xué)生讀讀兒童詩(shī)，并說(shuō)說(shuō)抄寫兒童詩(shī)時(shí)要注意什么？（要分行，居中寫）3生照樣子寫字，師巡視。（注意糾正學(xué)生的寫字