浙教版2019年七年級數學下冊第6章數據與統(tǒng)計圖表6.3扇形統(tǒng)計圖練習（含答案）

1、16.36.3扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖知識點1扇形統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖：用圓和扇形分別表示關于總體和各個組成部分數據的統(tǒng)計圖即用圓代表總體，圓中各個扇形分別代表總體中的不同部分扇形的面積大小反映部分占總體的百分比的大小扇形統(tǒng)計圖的特點：能直觀、生動地反映各部分在總體中所占的比例1七(1)班圍繞“舞蹈、樂器、聲樂、其他四個項目中，你最喜歡哪項活動(每人只限選一項)”的問題，對全班50名學生進行問卷調查，調查結果如圖6－3－1所示，則該班喜歡樂器的

2、學生占________%，為________人圖6－3－1知識點2圓心角度數扇形的圓心角的度數＝360部分所占的百分比2王老師把全班學生上學方式的調查結果繪制成如圖6－3－2所示的不完整的統(tǒng)計圖，已知乘公交車上學的學生有20人，騎自行車上學的學生有26人，則乘公交車上學的學生人數在扇形統(tǒng)計圖中對應的扇形的圓心角的度數為________圖6－3－2探究一學會正確制作扇形統(tǒng)計圖教材例題針對練以下數據是小明在街頭隨機調查一些青年(年齡在25～

3、35歲之間)對自己所從事的工作的滿意度的評分情況：“1”表示很不滿意；“2”表示不滿意；“3”表示一般；“4”表示滿意；“5”表示很滿意請你繪制一幅扇形統(tǒng)計圖表示小明的調查結果25453531234433521433344425544423243351153412234231[歸納總結]繪制扇形統(tǒng)計圖的一般步驟：(1)根據有關數據先算出各個部分在總體中所占的百分比，再算出各個部分對應的扇形的圓心角的度數；3一、選擇題1下列選項中，顯示部