統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)復(fù)習(xí)題

1、《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)題《統(tǒng)計學(xué)基礎(chǔ)》復(fù)習(xí)題一、一、單項選擇題（只有單項選擇題（只有1個選項是正確答案）個選項是正確答案）1統(tǒng)計學(xué)的基本方法包括有()A調(diào)查方法、整理方法、分析方法、預(yù)測方法B調(diào)查方法、匯總方法、預(yù)測方法、實驗設(shè)計C相對數(shù)法、平均數(shù)法、指數(shù)法、匯總法D統(tǒng)計模型、大量觀察、統(tǒng)計描述、統(tǒng)計推斷2變量是()A可變的質(zhì)量指標(biāo)B可變的數(shù)量指標(biāo)和標(biāo)志C可變的品質(zhì)標(biāo)志D可變的數(shù)量標(biāo)志3下列分組中屬于按品質(zhì)標(biāo)志分組的是（）。Ａ學(xué)生按考試分?jǐn)?shù)

2、分組Ｂ產(chǎn)品按品種分組Ｃ企業(yè)按計劃完成程度分組Ｄ家庭按年收入分組4要了解某市國有工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備情況，則統(tǒng)計總體是()A該市國有的全部工業(yè)企業(yè)B該市國有的每一個工業(yè)企業(yè)C該市國有的某一臺設(shè)備D該市國有制工業(yè)企業(yè)的全部生產(chǎn)設(shè)備5構(gòu)成統(tǒng)計總體的個別事物稱為（）A調(diào)查單位B標(biāo)志值C品質(zhì)標(biāo)志D總體單位6有意識地選擇三個農(nóng)村點調(diào)查農(nóng)民收入情況，這種調(diào)查方式屬于（）A典型調(diào)查B重點調(diào)查C抽樣調(diào)查D普查7抽樣調(diào)查和重點調(diào)查的主要區(qū)別是（）A選取調(diào)查單位

3、的方式不同B調(diào)查的目的不同C調(diào)查的單位不同D兩種調(diào)查沒有本質(zhì)區(qū)別8調(diào)查大慶、勝利等幾個主要油田來了解我國石油生產(chǎn)的基本情況，這種調(diào)查方式屬于（）A普查B典型調(diào)查C重點調(diào)查D抽樣調(diào)查9對一批商品進(jìn)行質(zhì)量檢驗，最適宜采用的方法是()。A全面調(diào)查B抽樣調(diào)查C典型調(diào)查D重點調(diào)查10某市工業(yè)企業(yè)2005年生產(chǎn)經(jīng)營成果年報呈報時間規(guī)定在2006年1月31日，則調(diào)查期限為（）。A一日B一個月C一年D一年零一個月11統(tǒng)計分組的核心問題是（）A劃分各組界

4、限B選擇分組標(biāo)志C確定組數(shù)D確定組距12直接反映總體規(guī)模大小的指標(biāo)是（）。A平均指標(biāo)B相對指標(biāo)C總量指標(biāo)D變異指標(biāo)13、計算結(jié)構(gòu)相對指標(biāo)時，總體各部分?jǐn)?shù)值與總體數(shù)值對比求得的比重之和（）。A小于100%B大于100%C2%5%8%7%D（2%5%8%7%）100%28統(tǒng)計指數(shù)按所反映的對象范圍不同可分為個體指數(shù)和()。A質(zhì)量指標(biāo)指數(shù)B數(shù)量指標(biāo)指數(shù)C綜合指數(shù)D總指數(shù)29統(tǒng)計指數(shù)劃分為個體指數(shù)和總指數(shù)的依據(jù)是()A反映的對象范圍不同B指標(biāo)性

5、質(zhì)不同C采用的基期不同D編制指數(shù)的方法不同30銷售價格綜合指數(shù)表示()。0111pqpq??A綜合反映多種商品銷售量變動程度B綜合反映多種商品銷售額變動程度C報告期銷售的商品其價格綜合變動的程度D基期銷售的商品其價格綜合變動程度31在銷售量綜合指數(shù)1000qpqp??中，1000qpqp???表示()。A商品價格變動引起銷售額變動的絕對額B價格不變的情況下銷售量變動引起銷售額變動的絕對額C價格不變的情況下銷售量變動的絕對額D銷售量和價格

6、變動引起銷售額變動的絕對額二、多項選擇題（至少有二、多項選擇題（至少有2個選項是正確的答案）個選項是正確的答案）1某企業(yè)是總體單位，數(shù)量標(biāo)志有()A所有制B職工人數(shù)C月平均工資D年工資總額E產(chǎn)品合格率2要了解某地區(qū)全部成年人口的就業(yè)情況，那么（）。A全部成年人是研究的總體B成年人口總數(shù)是統(tǒng)計指標(biāo)C成年人口就業(yè)率是統(tǒng)計標(biāo)志D“職業(yè)”是每個人的特征，“職業(yè)”是數(shù)量指標(biāo)E某人職業(yè)是“教師”，這里的“教師”是標(biāo)志表現(xiàn)3下列統(tǒng)計指標(biāo)中，屬于質(zhì)量指