首屆班主任基本功競(jìng)賽參考題庫

1、1、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范：“愛國守法、(“明禮誠信“)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。”“2、班主任素質(zhì)包括思想政治素質(zhì)“道德素質(zhì)“3、班主任與家長聯(lián)系的主要方式有家庭訪問、請(qǐng)家長來校、書信、電話聯(lián)系、召開(家長會(huì))、組建家長委員會(huì)?！?、1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中提出：“全面實(shí)施素質(zhì)教育要面向(“現(xiàn)代化、面向世界、面向未來“)，使受教育者堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文

2、化知識(shí)與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一?！薄?、江澤民主席在第三次全國教育工作會(huì)議上的講話中指出：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是(“最重要“)的素質(zhì)。不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂。”6、江澤民在關(guān)于教育問題的談話中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且

3、要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的(“思想政治“)教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育?！?、隨著時(shí)代的發(fā)展，教育對(duì)象、教育活動(dòng)變得日益復(fù)雜，班主任不僅能依靠直接的經(jīng)驗(yàn)從事教育工作，還必須掌握豐富的(“教育科學(xué)“)理論知識(shí)。“8、班主任是班集體的教育者和組織者。要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生，了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的(“前提“)?！?、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的(“創(chuàng)新精神“)和實(shí)踐能力?！?0、撰寫操行評(píng)語的基本原則是(“公正性“)原則、客觀性

4、原則、全面性原則、教育性原則。第二套題1、調(diào)查訪問法包括訪問調(diào)查法、(問卷調(diào)查法)、典型調(diào)查法、查閱資料法?！?、班主任與家長聯(lián)系的主要方式有(家庭訪問)、請(qǐng)家長來校、書信、電話聯(lián)系、召開家長會(huì)、組建家長委員會(huì)。3、班集體形成的標(biāo)志：全班同學(xué)具有共同的奮斗目標(biāo)；有一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)強(qiáng)的集體領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的(集體輿論)；全班有為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而進(jìn)行富有意義的共同活動(dòng)。4、中小學(xué)班級(jí)文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)，二是班級(jí)制

5、度文化建設(shè)，三是班級(jí)(精神文化)建設(shè)?！?、主題班會(huì)的作用有利于學(xué)生進(jìn)行自我教育，有利于學(xué)生能力的培養(yǎng)，有利于學(xué)生(參與意識(shí)和自信心“)的培養(yǎng)?！?、班主任的基本功應(yīng)具有以下幾種能力。即：了解學(xué)生的能力，以言動(dòng)心的說服力，形成班集體的組織能力，指導(dǎo)(班級(jí)活動(dòng))的能力。“7、中小學(xué)生心理健康的內(nèi)容主要包括：正常的智力、積極的（自我意識(shí)）、良好的心境、和諧的人際關(guān)系、較強(qiáng)的意志品質(zhì)、完整的人格?！?、素質(zhì)教育的宗旨是提高(國民素質(zhì))。“9、

6、心理健康教育的基本目標(biāo)是形成、維護(hù)、促進(jìn)受教育者的心理健康(心理健康)?！?0、素質(zhì)教育的三要素是：全面性、(全體性)、主動(dòng)性。“第三套題1、德育的五要素是（思想教育）、政治教育、道德教育、法制教育和心理健康教育。2、班集體形成的標(biāo)志：全班同學(xué)具有共同的奮斗目標(biāo)；有一個(gè)團(tuán)結(jié)一致的堅(jiān)強(qiáng)的集體領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的(集體輿論)；全班有為實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)而進(jìn)行富有意義的共同活動(dòng)。3、培養(yǎng)正確的集體輿論的方法是正面教育、典型培養(yǎng)、嚴(yán)格要求、（為人師表

7、）?！?、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范：“愛國守法、(明禮誠信)、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)?！薄?、我國加入WTO對(duì)教育服務(wù)承諾在項(xiàng)目上不包括（“義務(wù)教育“）和特殊教育?！?、中小學(xué)班級(jí)文化的主要內(nèi)容包括三方面：一是班級(jí)物質(zhì)文化建設(shè)，二是班級(jí)制度文化建9、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和(實(shí)踐能力)?！?0、《中華人民共和國教育法》規(guī)定我國的教育方針是：“教育必須為（社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)）服務(wù)，必須與生產(chǎn)勞動(dòng)相

8、結(jié)合，培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人?！?、班主任與家長聯(lián)系的主要方式有家庭訪問、請(qǐng)家長來校、書信、電話聯(lián)系、召開(家長會(huì))、組建家長委員會(huì)?！?、1999年6月13日，中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》中提出：“全面實(shí)施素質(zhì)教育要面向(現(xiàn)代化、面向世界、面向未來)，使受教育者堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)與加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，堅(jiān)持學(xué)習(xí)書本知識(shí)與投身實(shí)踐的統(tǒng)一，堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值與服務(wù)祖國人民的統(tǒng)

9、一，堅(jiān)持樹立遠(yuǎn)大理想與進(jìn)行艱苦奮斗的統(tǒng)一。”“5、江澤民主席在第三次全國教育工作會(huì)議上的講話中指出：“要說素質(zhì)，思想政治素質(zhì)是(最重要)的素質(zhì)。不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！?、江澤民在關(guān)于教育問題的談話中指出：“教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，要不斷提高教育質(zhì)量和水平，不僅要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的文化知識(shí)教育，而且要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的(思想政治)教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育。”7、隨著時(shí)代的發(fā)展，教育對(duì)象、教

10、育活動(dòng)變得日益復(fù)雜，班主任不僅能依靠直接的經(jīng)驗(yàn)從事教育工作，還必須掌握豐富的(教育科學(xué))理論知識(shí)?！?、班主任是班集體的教育者和組織者。要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生，了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的(前提)。“9、素質(zhì)教育的重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生的(創(chuàng)新精神)和實(shí)踐能力。“10、撰寫操行評(píng)語的基本原則是(公正性)原則、客觀性原則、全面性原則、教育性原則?！耙?、填空題（分，每空一分）1班主任在管理班集體時(shí)主要應(yīng)樹立發(fā)展觀、全面觀、能動(dòng)觀2班級(jí)共

11、青團(tuán)建設(shè)要抓好四個(gè)方面的工作：建設(shè)好團(tuán)支部干部隊(duì)伍、搞好團(tuán)組織的發(fā)展工作、發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范作用、開展好團(tuán)支部的各項(xiàng)活動(dòng).3教育法律、法規(guī)從內(nèi)容和性質(zhì)上可以分為義務(wù)性、禁止性、授權(quán)性三大類。4班主任工作的基本素養(yǎng)包括：思想素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、法律素養(yǎng)。5修訂后的中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范包括：愛國守法；愛崗敬業(yè)；關(guān)愛學(xué)生；教書育人；為人師表終身學(xué)習(xí)。二、選擇題（分，每題一分）1學(xué)校和學(xué)生之間存在怎樣的法律關(guān)系：（B）A監(jiān)護(hù)人B監(jiān)護(hù)人的

12、代理人C責(zé)任人2教師向教育行政部門提出申述，教育行政部門應(yīng)當(dāng)在接到申述的多少天以內(nèi)作出處理：（C）A15天B10天C30天3多少周歲的未成年人是限制民事行為能力人：（C）A十周歲以上、十六周歲以下B十二周歲以上、十六周歲以下C十周歲以上、十八周歲以下4在學(xué)生由無民事行為能力到具有完全民事行為能力的發(fā)展過程中，班主任應(yīng)該承擔(dān)《教師法》賦予的對(duì)學(xué)生的職責(zé)有：（ABC）A教育的職責(zé)B保護(hù)的職責(zé)C管理的職責(zé)5學(xué)校和監(jiān)護(hù)人承擔(dān)法律責(zé)任的歸責(zé)原則不