廣東廣雅中學(xué)新眼保健操培訓(xùn)-廣州市環(huán)境保護(hù)局

1、綠色亞運(yùn)、綠色廣雅,廣雅校園生物多樣性資源開發(fā),廣東廣雅中學(xué)環(huán)?？萍紝?shí)踐活動(dòng)青年?duì)I,指導(dǎo)老師 馮經(jīng)華 杜曉捷 陳國(guó)清,綠色亞運(yùn)、綠色廣雅目錄,開營(yíng)儀式一個(gè)攝影展一次校園植物調(diào)查一次人文熏陶一個(gè)子課題一個(gè)建議一本教材一次環(huán)保意識(shí)調(diào)查做科技環(huán)保先鋒,開營(yíng)儀式,廣州市環(huán)境科技實(shí)踐活動(dòng)青年?duì)I在我校舉行,省市領(lǐng)導(dǎo)來我校出席開營(yíng)儀式并指導(dǎo)環(huán)境保護(hù)工作的開展,開題報(bào)告,青年?duì)I營(yíng)員劉墨晨同學(xué)代表廣雅做開題報(bào)告,廣州市環(huán)境科學(xué)

2、學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)在開營(yíng)儀式上對(duì)課題做點(diǎn)評(píng),莊嚴(yán)的時(shí)刻,接過營(yíng)旗，我們正式成為環(huán)境科技實(shí)踐青年?duì)I營(yíng)員。,一個(gè)攝影展——“生物多樣性及環(huán)境保護(hù)”生物攝影競(jìng)賽,參賽對(duì)象：全校同學(xué)，進(jìn)行環(huán)保教育面的鋪開。目標(biāo)：為了推廣保護(hù)環(huán)境、保護(hù)物種的知識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛自然，保護(hù)自然的意識(shí)。內(nèi)容：分生物多樣性和環(huán)境保護(hù)兩個(gè)主題。成果：在四月底完成，參與面極廣，共收到作品250份，并評(píng)出一二三等獎(jiǎng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。,生物多樣性及環(huán)境保護(hù)攝影展,作品除了相片本身，還

3、要附加信息卡，上面記敘該物種特征及環(huán)保意義。,一次調(diào)查——對(duì)廣雅校園植物進(jìn)行識(shí)別調(diào)查,目標(biāo)：讓同學(xué)們根據(jù)花、葉的主要特征辨別植物，學(xué)會(huì)繪圖；通過查閱資料，掌握收集、篩選信息的技能,學(xué)會(huì)分工協(xié)作的研究方法；通過匯報(bào)等活動(dòng)，提高表達(dá)能力。更重要的是在調(diào)查過程中讓同學(xué)們深刻體會(huì)到大自然的魅力。,植物野外調(diào)查,植物認(rèn)種,學(xué)生在野外采集標(biāo)本,一次人文熏陶,挖掘植物的深層次人文含義，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度價(jià)值觀：竹的節(jié)格剛直、蘭的幽谷品逸、梅的清標(biāo)韻高

4、無不給人激勵(lì)和啟迪。以植物為載體的文化信息，是對(duì)中華文化的一種傳承。,杜曉捷老師開設(shè)了一節(jié)題為“走近榕樹”的公開課，和同學(xué)們一起探討榕樹蘊(yùn)涵的人文精神和奇妙的生物學(xué)特征。,一次人文熏陶,在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展過程中，勞動(dòng)人民把生命感悟傾注在植物上，賦予了它人格化的特征。如清代曹一士的《詠古柏》：“桃李艷春日，松柏黯無光。貞心結(jié)千古，誓不隨眾芳”歌頌了柏的堅(jiān)貞；蘇東坡：“寧可食無肉，不可居無竹，無肉使人瘦，無竹使人俗”贊美了竹的高風(fēng)亮節(jié)；同學(xué)們

5、挖掘體現(xiàn)植物人文精神的詩(shī)詞、故事、記事、戲劇、音樂，并舉行一次交流會(huì)。,注重學(xué)生參與的環(huán)保教育形式,一個(gè)子課題,在調(diào)查過程中，同學(xué)們必定提出很多問題，有些是老師意想不到的，這為研究性學(xué)習(xí)提供了很好的題材。同學(xué)們可根據(jù)興趣選題，在老師的指導(dǎo)下對(duì)可行的的子課題進(jìn)行研究。這是點(diǎn)的深入。,陳國(guó)清老師指導(dǎo)興趣濃郁的學(xué)生進(jìn)行子課題研究。,豐富多彩的探究活動(dòng),老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,學(xué)會(huì)使用電子天平等精密儀器,,在室外取樣本,一個(gè)建議,對(duì)植物有了深

6、入了解之后，同學(xué)們對(duì)校園更為合理的綠化規(guī)劃提出建議，幫總務(wù)處完善了校園 綠化規(guī)劃資料。,一本教材,編寫校本教材。整理實(shí)踐活動(dòng)收集的資料，用一年時(shí)間抓拍每種植物根、莖、葉、花、果、實(shí)的照片，圖文結(jié)合，編寫《廣雅中學(xué)植物手冊(cè)》。印刷成校本教材投入使用，使其成為廣雅校本教材優(yōu)秀系列叢書中的一本。,廣雅中學(xué)植物手冊(cè),本手冊(cè)按鄭萬鈞分類系統(tǒng)（裸子植物）和哈欽松分類系統(tǒng)（被子植物）分科排列，并記述每一種植物所屬的科名、屬名、中文種名（包括別名

7、）、拉丁學(xué)名和形態(tài)特征、原產(chǎn)地或分布、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、環(huán)保作用、人文精神、相關(guān)詩(shī)句等。是目前中學(xué)比較完善的植物學(xué)教材。,一次環(huán)保意識(shí)調(diào)查,2009年6月5日，組織了“低碳生活，可樂校園”——廣雅中學(xué)學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查，此次活動(dòng)吸引了大批學(xué)生，發(fā)出問卷200份，收回198份，為廣雅推行環(huán)保教育提供更精確的數(shù)據(jù)支持。,同學(xué)們積極參加問卷調(diào)查,教師審核回收調(diào)查問卷,做科技環(huán)保先鋒,在加入廣州市環(huán)境科技實(shí)踐活動(dòng)青年?duì)I后，我校營(yíng)員積極參加科技環(huán)保活動(dòng)，其

8、中，林夢(mèng)瑤、劉墨晨、芮駿宇、何一均同學(xué)申請(qǐng)加入“千名青年環(huán)境友好使者行動(dòng) ”。林夢(mèng)瑤、劉墨晨、芮駿宇同學(xué)被評(píng)為廣州市環(huán)保小天使。,廣州市環(huán)保小天使,,,2009年6月6日 由廣州市環(huán)境保護(hù)局、廣州市教育局、共青團(tuán)廣州市委、越秀區(qū)人民政府聯(lián)合主辦的以“迎接亞運(yùn)會(huì) 創(chuàng)造新生活——人人都為環(huán)保作貢獻(xiàn)”為主題的廣州市紀(jì)念“六·五”世界環(huán)境日活動(dòng)在英雄廣場(chǎng)舉行。活動(dòng)當(dāng)天，省市領(lǐng)導(dǎo)親自為廣州市十位環(huán)保小天使授帶，廣雅環(huán)