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文檔簡(jiǎn)介
1、美術(shù)星空教學(xué)目標(biāo):通過欣賞作品,使學(xué)生了解不同畫種的作品特點(diǎn)。提高學(xué)生欣賞作品、評(píng)述作品的能力。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)于美術(shù)分類的了解。教學(xué)難點(diǎn):各個(gè)不同類別作品的特點(diǎn)。教學(xué)關(guān)鍵:同題材作品,不同類創(chuàng)作的區(qū)別。教學(xué)流程:一、課前準(zhǔn)備:1、教師準(zhǔn)備教具:圖片、影像資料、開啟電教設(shè)備2、學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)具:教材、自己查找的不同種類的美術(shù)作品資料。二、引課:(一)提問什么是美術(shù)?是一種靠視覺來觀賞“造型藝術(shù)”。它是通過對(duì)物質(zhì)材料的運(yùn)用,遵循色彩、明暗、造型等
2、規(guī)律塑造視覺藝術(shù)形象的一種手段。包括繪畫、雕塑、建筑和工藝美術(shù)四大類。(二)欣賞作品、辨析類別:水粉靜物、剪紙、建筑、素描、工藝美術(shù)、中國(guó)畫、水彩人物、木刻版畫、水彩風(fēng)景畫、中國(guó)寫意花鳥畫、雕塑在作品的欣賞中,自然引入課題——在美術(shù)世界中遨游三、新課:(一)PPT展示作品圖例,了解繪畫的種類。1、中國(guó)畫:泛指一切區(qū)別于西方的中國(guó)傳統(tǒng)繪畫藝術(shù)。表現(xiàn)手法分為工筆、寫意、沒骨、白描等。寫意又可分為大寫意、小寫意、潑墨,還有兼工帶寫等。畫科有花
3、鳥畫、山水畫和人物畫。2、油畫:用核桃油或亞麻仁油等植物油,調(diào)和油質(zhì)顏料所作的畫。油畫起源于歐洲,發(fā)展至今,已經(jīng)成為世界性的畫種。3、水彩畫:以水為媒介,調(diào)和透明性顏料作畫的畫種。由于水彩顏料有透明、快干、混色等特性,往往能創(chuàng)造出意想不到的“偶然效果”,水彩畫也就成為了最具吸引力的藝術(shù)表達(dá)形式之一。4、水粉畫:使用水調(diào)合粉質(zhì)顏料繪制而成的一種畫。其表現(xiàn)特點(diǎn)為處在不透明與半透明之間,色彩可以在畫面上產(chǎn)生艷麗、柔潤(rùn)、明亮、渾厚等藝術(shù)效果。5
4、、版畫:運(yùn)用刀和筆等工具在不同材質(zhì)的版面上進(jìn)行刻畫和藝術(shù)加工,可復(fù)印出多幅原作的藝術(shù)統(tǒng)稱為“版畫”。分為凸版畫,如木版畫;凹版畫,如銅版畫;平版畫,如石版畫;漏版畫,如絲網(wǎng)版畫等。6、素描:是單一色傳神與魅力——中國(guó)畫欣賞教學(xué)目標(biāo):1通過欣賞,初步了解中國(guó)畫的概況。認(rèn)識(shí)中國(guó)畫的形式和內(nèi)容特征。獲得初步的審美經(jīng)驗(yàn)和鑒賞能力,能對(duì)作品作簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。嘗試用毛筆進(jìn)行簡(jiǎn)單的描畫,表達(dá)自己的情感。教學(xué)重點(diǎn):對(duì)中國(guó)畫精髓“傳神寫照”的貫穿反復(fù)。教學(xué)難
5、點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生對(duì)中國(guó)畫作品的分析評(píng)價(jià)及“傳神寫照”的體現(xiàn)。教學(xué)流程:一、課前準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備教具:多媒體筆,紙欣賞導(dǎo)入實(shí)踐探索評(píng)價(jià)交流二、引課(一)欣賞導(dǎo)入同學(xué)們,我們中國(guó)是世界四大文明古國(guó)之一,有著兩千多年的悠久歷史,在這期間有許多優(yōu)秀的歷史遺產(chǎn)保存至今。如:建筑、音樂、繪畫、書籍和許多人文歷史。今天我們要欣賞一些中國(guó)畫,它是我國(guó)特有的一個(gè)畫種,是古代的人們傳給我們的一份珍貴的文化精髓。下面請(qǐng)你們簡(jiǎn)單的把這一章節(jié)內(nèi)容看一遍。(學(xué)生活動(dòng))三
6、、新課實(shí)踐探索:教師提問:剛才你們看的這些畫都很精彩,是過去各個(gè)朝代的代表作。那么你在欣賞過程中是否發(fā)現(xiàn)這些畫的內(nèi)容和形式有什么不同?教師介紹:藝術(shù)表現(xiàn)人類生活和精神,各個(gè)民族對(duì)藝術(shù)有不同的追求。追求傳神是中國(guó)藝術(shù)的重要審美標(biāo)準(zhǔn),中國(guó)畫尤其突出。傳神要求畫家在反映客觀現(xiàn)實(shí)時(shí)不僅僅滿足于外在形象的逼真,更重視對(duì)其神態(tài)于精神的揭示。一、在人物畫中,傳神不僅要求人物形象栩栩如生,且更要求表現(xiàn)出人物內(nèi)在的精神氣質(zhì),使人物形象個(gè)性鮮明,呼之欲出。
7、播放視頻《韓熙載夜宴圖》展示《聽樂》《觀舞》《歇息》《清吹》《散宴》,放大圖片,詳細(xì)分析展示全景圖,教師講解欣賞作品展示全景圖,教師講解欣賞作品簡(jiǎn)要介紹《清明上河圖》學(xué)生嘗試分析《李白行吟圖》傳神魅力如何表現(xiàn)二、在山水畫中,傳神是通過意境表達(dá)出來的。所謂意境即賦予山川環(huán)境以不同的氛圍與境界,傳達(dá)的是畫家的心境和愿望,是人與自然的合一。教師介紹《千里江山圖》﹡學(xué)生討論分析:(山水)《漁莊秋霽圖》《梅石溪圖》三、在花鳥畫中,追求傳神是要把花
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