2011年中考復習專題實驗方案的設計與評價

1、優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔專題專題20實驗方案的設計與評價實驗方案的設計與評價★題型解讀★題型解讀化學實驗設計與評價，能根據提供的藥品、儀器依據實驗原理、實驗目的設計一些簡單的實驗方案，明確科學探究的要素；會對實驗方案進行評價。實驗設計與評價是中考的熱點題型。側重于考查同學們是否理解基本的實驗原理，是否掌握基本的實驗操作技能。（一）實驗方案的設計（1）一個比較完整的化學實驗設計方案，一般包括以下幾個內容：①實驗目的②實驗原理；③實驗用品（包括儀器

2、和藥品等）及規(guī)格④實驗裝置、實驗步驟；操作方法及注意事項⑤實驗現象及結論。（2）對于給出實驗目的，要求設計實驗方案的題一般可以按以下思維程序進行：1根據實驗目的，確定實驗原理（或假設）；②根據實驗原理（或假設），選擇需要的儀器和藥品（或實驗裝置圖）；③寫出實驗操作步驟及注意事項；④記錄實驗現象，分析實驗結果，得出正確結論。（3）實驗設計要科學合理，安全可靠，操作簡便、現象明顯、結論可信、綠色環(huán)保。（二）實驗方案的評價（1）對于給出的實驗

3、方案設計，要求評價方案的合理性，推斷實驗中的現象和分析歸納出結論（或規(guī)律）的題，可結合有關的化學知識和實驗技能，從實驗的原理、實驗儀器和藥品、實驗操作和注意事項等方面考慮方案的合理性，描述實驗現象，得出實驗的結論。（2）對實驗方案的評價要全方位綜合評價。如看方案是否科學合理、具有嚴密性，操作是否安全簡單易行；是否節(jié)約試劑、成本，保證產品質量；是否有利于保護環(huán)境等。此外解題時要仔細審題，針對題意，運用評價的各個標準逐步逐項進行全面的分析評

4、價?！铩镏锌嫉淅?以物質的制取、性質實驗為背景的實驗設計以物質的制取、性質實驗為背景的實驗設計（(2010寧夏）據中廣網2010年5月3日報道：中衛(wèi)市孟家灣路段一輛汽車滿載的濃硫酸發(fā)生嚴重泄漏。濃硫酸沿公路流淌，并向路基兩邊蔓延。消防官兵立即啟動應急預案，用沙土封堵，控制濃硫酸進一步蔓延，同時設法封堵泄漏點，并對路面上的濃硫酸進行稀釋和清除。看到這則新聞，學校的化學活動小組開展了一次關于濃硫酸腐蝕性及事故處理的研討活動。請你也參與其

5、中積極探究，并將活動記錄補充完整。（一）濃硫酸的腐蝕性實驗探究【實驗用品】濃硫酸、小木條、玻璃片實驗步驟實驗現象結論濃硫酸有強烈的腐蝕性，使用時應十分小心（二）對濃硫酸泄漏事故處理的討論（1）小明同學認為，如果僅用水稀釋，并不能消除事故所造成的污染。因為從溶液的角度看，在稀釋過程中溶質的沒變，僅僅是變小了。小敏同學受到啟發(fā)，制訂了如下方案：采取措施依據原理效果評價反應類型向硫酸所流經范圍拋撒大量氫氧化鈉小顆粒硫酸與氫氧化鈉反應將硫酸轉化

6、為無害物質，可消除污染【思維拓展】寫出小敏所依據原理的化學方程式。小聰同學認為，小敏同學的方案雖然有效，但有一個缺陷：如果用量把握不準又可能引發(fā)新的污染，因為。（2）請你參照小敏的設計方案，結合小聰的看法，也設計一個方案。優(yōu)質文檔優(yōu)質文檔原因是。[猜想與假設]小組中的小明同學猜測該黑色固體可能含有：①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質。[分析與驗證]小組同學根據小明的四種猜測做了以下分析：⑴小紅同學認為不可能含有氯化鐵，該結

7、論得到小組同學的認可，理由是。⑵小強同學認為一定含有碳，該結論也得到小組同學的認可，理由是。⑶小組同學不能確定是否含有鐵，請人幫他們設計方案進行確認：實驗步驟實驗現象實驗結論你選用的試劑是：[知識鏈接]相信你一定在家中做過鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實驗，你的結論之一是鐵釘在(填“水”或“食鹽水”)中生銹快。【答案】[理論分析]鐵釘生銹消耗了試管內的氧氣，使試管內壓強低于大氣壓。(合理即可)[分析與驗證]⑴氯化鐵溶于水；⑵鐵釘是鐵合金

8、，含有碳；⑶實驗步驟實驗現象實驗結論稀鹽酸（或稀硫酸）有氣泡產生（無氣泡產生）含有（或不含有）(合理即可)⑷[知識鏈接]食鹽水（2010咸寧）某興趣小組同學將CO2分別通入澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，觀察到前者變渾濁，后者無明顯現象。（1）寫出上述澄清石灰水變渾濁的化學方程式。（2）為探究CO2和NaOH是否發(fā)生了化學反應，王強設計了如圖所示的A、B實驗，驗證CO2與NaOH溶液發(fā)生了化學反應。實驗現象為：A中試管內液面上升B中氣球脹大

9、。①王強認為上述實驗是可行的，其共同原理是。②李莉提出質疑，她認為上述實驗不嚴謹，其理由是。要得到科學嚴謹的結論，仍利用該裝置，補做的對比實驗是。③楊紅通過檢驗生成物：向B實驗后的溶液中加入，觀察到現象，從而也證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。④你認為兩實驗中存在安全隱患的是（填代號），理由是?！窘馕觥勘绢}以二氧化碳的性質知識為背景，考查學生能從實驗現象中獲取信息進行實驗的評價，并進行實驗設計。（1）CO2Ca(OH)2=CaCO3↓H2

10、O（2）①氫氧化鈉溶液與CO2發(fā)生反應，使容器內氣壓降低，所以試管內液面上升。②CO2能溶于水，也能使容器內氣壓降低，同樣也可能出現液面上升現象，實驗設計將氫氧化鈉溶液換成等體積的水作對比實驗進行評價認識③CO2與氫氧化鈉發(fā)生了反應生成碳酸鈉，碳酸鈉能與稀鹽酸反應產生CO2，有氣泡產生(或加氯化鈣溶液，有沉淀生成也可檢驗)④氫氧化鈉有腐蝕性，易傷到手。所以答案為A【答案】（1）CO2Ca(OH)2=CaCO3↓H2O（2）①氫氧化鈉溶液