4大國崛起(德國)

1、費爾巴哈,黑格爾,康德,歌德,恩格斯,馬克思,貝多芬,海涅,西門子,卡爾·本茨,高考歷史專題復習,大 國 興 衰 之 路,,,,,,,,貝多芬,歌德,海涅,,,,費爾巴哈,黑格爾,康德,,,,恩格斯,馬克思,,,,西門子,卡爾·本茨,,,,威廉二世,希特勒,,大 國 興 衰 之 路——德國篇,高考歷史專題復習,結合所學知識，概括德意志歷史上的重大事件。,德意志統(tǒng)一,普法戰(zhàn)爭,第二次工業(yè)革命,第一次世界大戰(zhàn),德國法

2、西斯專政的建立,第二次世界大戰(zhàn),戰(zhàn)后德國的分裂,聯(lián)邦德國的經(jīng)濟奇跡,1990年德國統(tǒng)一,歐盟50年,巴黎和會被宰割,高考歷史專題復習——大國興衰之路,,,德國的崛起,第一次 19世紀末,德國的衰落,第一次 第一次世界大戰(zhàn)后,第二次 20世紀三四十年代,第三次 20世紀60年代初,第二次 第二次世界大戰(zhàn)后,高考歷史專題復習——大國興衰之路,歐洲列強國民生產(chǎn)總值的人均產(chǎn)值 （1830—1890）

3、 （以1960年美元和價格為標準）,1、根據(jù)上述材料概括19世紀末20世紀初德國的發(fā)展狀況？ 2、結合所學知識分析19世紀末20世紀初德國經(jīng)濟發(fā)展的原因有哪些？產(chǎn)生了什么影響？,1880—1913年各大國在世界制造業(yè)產(chǎn)量中所占的相對份額（%）,高考歷史專題復習——大國興衰之路,崛起原因：,德意志統(tǒng)一，走上了資本主義道路；,普法戰(zhàn)爭，為資本主義發(fā)展提供了資金、資源；,兩次工業(yè)革命交叉進行，大量采用新技術；,對外擴張，搶占殖民地。,

4、崛起概況：,崛起影響：,為爭奪商品市場和殖民地，擴軍備戰(zhàn)，與英法等國矛盾激化，最終發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)。,工業(yè)增長速度僅次于美國，居世界領先地位；19世紀末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第二。,,,,第一次崛起,高考歷史專題復習——大國興衰之路,,第一次衰落,德 意 志,高考歷史專題復習——大國興衰之路,簽定《凡爾賽和約》,1、疆界被重新劃分； 2、海外殖民地被瓜分； 3、軍備被嚴格限制；

5、 4、向協(xié)約國支付大量賠款。,第一次衰落,高考歷史專題復習——大國興衰之路,第二次崛起,1933年希特勒剛上臺時，德國經(jīng)濟幾乎陷于停頓狀態(tài)，失業(yè)人數(shù)高達600萬，……幾乎一半人口在饑餓和貧困線上掙扎……通過納粹當局的努力，到1938年德國失業(yè)率僅1.3%，而同時美國失業(yè)率為1.89%，英國為8.1%，比利時為8.7%，荷蘭為9.9%。從1932年到1937年，德國的國民生產(chǎn)總值增長了102%，國民收入也增加了一倍。用納粹黨

6、自己的話來說，就是創(chuàng)造了“經(jīng)濟奇跡”。   ——《崛起如何成為災難》（《炎黃春秋》2005年第7期）,希特勒新官上任三把火 對內三把火：解決失業(yè)問題、重振幾乎陷于停頓的經(jīng)濟狀態(tài)、建立社會保障和社會福利體系； 對外三把火：秘密重整軍備、收復失地和擴張、舉辦1936年柏林奧運會，以最隆重的儀式，向全世界宣告德國的重新崛起。,1、依據(jù)材料并結合所學知識，分析二戰(zhàn)爆發(fā)前后德國

7、“經(jīng)濟奇跡”出現(xiàn)的原因？2、德國再度崛起通過什么方式實現(xiàn)？給世界帶來哪些影響？,,高考歷史專題復習——大國興衰之路,崛起原因：,崛起方式：,崛起影響：,,,,第二次崛起,法西斯專政的確立；,擴軍備戰(zhàn)、對外擴張。,武力、戰(zhàn)爭,歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成；發(fā)動第二次世界大戰(zhàn)；給人類帶來巨大災難；德意志第三帝國的滅亡。,國民經(jīng)濟軍事化；,高考歷史專題復習——大國興衰之路,第二次衰落,,二戰(zhàn)結束時，德國經(jīng)濟因在戰(zhàn)爭中遭到嚴重破壞，百廢待興。

8、當時有的預言家悲觀地估計，“每個德國人每5年才能有一只盤子；每12年有一雙鞋子；每50年有一套衣服；每5個孩子中有一個能用自己的尿布”。 ——路德維希·艾哈德：《來自競爭的繁榮》,第二次世界大戰(zhàn)使德國經(jīng)濟遭到嚴重損害；二戰(zhàn)后德國被分區(qū)占領，并逐漸分裂。,高考歷史專題復習——大國興衰之路,,,第三次崛起,1949年上臺的阿登納政府沒有對經(jīng)濟進行大規(guī)模的國有化改革，而是廢除以行政控制為特征的中央統(tǒng)制經(jīng)濟，建立介于計劃經(jīng)濟

9、和市場經(jīng)濟之間的“社會市場經(jīng)濟”。這一模式的特征是，讓市場充分發(fā)揮調節(jié)作用；同時，政府建立完善的社會保障制度，保障人民的基本生活。……沿著這一發(fā)展模式，聯(lián)邦德國經(jīng)濟奇跡般的迅速恢復和發(fā)展，成為西歐經(jīng)濟的“火車頭”。20世紀50年代，國民生產(chǎn)總值和工業(yè)總產(chǎn)值年平均增長率超過美國、英國、法國和意大利，僅次于日本。60年代中期，聯(lián)邦德國超過英國、成為歐洲第一和世界第三經(jīng)濟大國。 —

10、—《高中歷史新課程教材·必修二》,1、根據(jù)材料概括20世紀五六十年代聯(lián)邦德國的發(fā)展情況；2、依據(jù)材料并結合所學知識，分析二戰(zhàn)后聯(lián)邦德國崛起的原因？3、和30年代德國崛起相比，這次聯(lián)邦德國崛起的方式有何不同？給德國和世界帶來哪些影響？,高考歷史專題復習——大國興衰之路,崛起原因,崛起方式：,崛起影響：,,,,第三次崛起,1、政府制定可行的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，建立“社會市場經(jīng)濟”；,2、政治改革消除法西斯主義，社會形勢穩(wěn)定，非軍事化

11、；3、美國的扶持政策（保留工業(yè)基礎，馬歇爾計劃）；4、發(fā)展科學技術和教育事業(yè)；5、德國人民較高的勞動素質和辛勤勞動。,和平崛起,促進世界的多極化；,有利于世界的和平與發(fā)展。,提高了德國的國際地位；,高考歷史專題復習——大國興衰之路,德意志近代百余年興衰史,19世紀末工業(yè)產(chǎn)值位居世界第二,德意志統(tǒng)一；普法戰(zhàn)爭；兩次工業(yè)革命交叉進行，采用新技術；對外擴張，搶占殖民地,1、疆界被重新劃分；2、海外殖民地被瓜分；3、軍備被嚴格限制；4、向

12、協(xié)約國支付大量賠款。,法西斯專政的確立；,對外侵略擴張。,國民經(jīng)濟軍事化；,政府制定可行的經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略，建立“社會市場經(jīng)濟”； 政治改革消除法西斯主義，社會形勢穩(wěn)定，非軍事化；美國的扶持政策（保留工業(yè)基礎，馬歇爾計劃）；發(fā)展科學技術和教育事業(yè)；德國人民較高的勞動素質和辛勤勞動。,和平崛起,武力戰(zhàn)爭,提高了德國的國際地位；促進世界的多極化；有利于世界的和平與發(fā)展。,歐洲戰(zhàn)爭策源地的形成；發(fā)動二戰(zhàn)；給人類帶來巨大災難；德國法西斯滅亡,為爭

13、奪商品市場和殖民地，擴軍備戰(zhàn)，與英國等矛盾激化，最終發(fā)動第一次世界大戰(zhàn)。,一戰(zhàn)后《凡爾賽和約》,第二次世界大戰(zhàn)使德國經(jīng)濟遭到嚴重損害；二戰(zhàn)后德國被分區(qū)占領，并逐漸分裂。,二戰(zhàn)爆發(fā)前后崛起,二戰(zhàn)結束時經(jīng)濟受損，地位下降。,二十世紀六十年代聯(lián)邦德國經(jīng)濟奇跡,德意志近代百余年的興衰史的啟示,德意志近代百余年的興衰史的啟示,和平崛起讓世界充滿陽光,戰(zhàn)爭崛起使人類倍感悲傷,繼續(xù)騰飛,21世紀德國經(jīng)濟繼續(xù)騰飛有哪些有利的條件？,1、德國重新統(tǒng)一；,

14、2、歐洲走向統(tǒng)一；,3、法德關系和解；,4、和平穩(wěn)定的國際國內形勢；,5、經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟區(qū)域化趨勢；,……,高考歷史專題復習——大國興衰之路,德意志？它在哪里？我找不到那塊地方。 ——德意志詩人席勒,19世紀末，隨著主要資本主義國家向帝國主義階段過渡，打破了舊有的經(jīng)濟力量對比。回答下列相關問題： （1）請以史實說明此時的歐洲、美洲崛起的

15、新大國。 （2）試分析兩國的崛起具有哪些共同因素？ （3）兩國崛起后對世界局勢產(chǎn)生了重要影響？請結合史實予以說明。,【答案要點】（1）歐洲：德國，工業(yè)飛速發(fā)展，躍居歐洲第一、世界第二； 美洲：美國，1894年工業(yè)產(chǎn)量躍居世界第一。,（2）共同原因：資產(chǎn)階級革命和改革；統(tǒng)一；獲得經(jīng)濟發(fā)展所需的資金和資源；第二次工業(yè)革命的推動。,（3）影響：兩國都謀求重新瓜分世界，如美國挑起美西戰(zhàn)爭，英德矛盾激化。,1、課后自主復習