九年級(jí)化學(xué)第二章性質(zhì)活潑的氧氣上?？萍及嬷R(shí)精講

1、用心愛(ài)心專(zhuān)心初三化學(xué)第二章初三化學(xué)第二章性質(zhì)活潑的氧氣性質(zhì)活潑的氧氣上海科技版上?？萍及妗颈局v教育信息本講教育信息】一.教學(xué)內(nèi)容：第二章第二節(jié)性質(zhì)活潑的氧氣二.教學(xué)目標(biāo)1、知道氧氣主要性質(zhì)和用途；2、認(rèn)識(shí)氧氣可以跟很多物質(zhì)發(fā)生氧化反應(yīng)；3、初步學(xué)習(xí)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣。三.重點(diǎn)氧氣的化學(xué)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)室制法。四.難點(diǎn)對(duì)氧化反應(yīng)、催化劑的理解。［具體內(nèi)容］［具體內(nèi)容］氧氣是空氣的主要成分之一，地球上的一切生命體都離不開(kāi)氧氣，人類(lèi)的生產(chǎn)活動(dòng)也需要氧

2、氣。在通常情況下，空氣中不會(huì)缺少氧氣，這是因?yàn)榫G色植物的光合作用所放出的氧氣，彌補(bǔ)了自然界中氧氣的消耗，使空氣中氧氣含量幾乎保持恒定。（一）氧氣的物理性質(zhì)1、色、態(tài)、味：通常狀況下，無(wú)色、無(wú)味的氣體。2、密度：相同條件下，比空氣密度稍大。3、溶解性：通常狀況下，不易溶于水。4、三態(tài)變化：在一定條件下，可變成淡藍(lán)色液體或雪花狀淡藍(lán)色固體。（二）氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧氣的化學(xué)性質(zhì)主要體現(xiàn)在氧氣能與許多物質(zhì)，如：碳、硫、磷、鎂、銅、石蠟等發(fā)生化學(xué)反

3、應(yīng)。氧氣的化學(xué)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，見(jiàn)下表：反應(yīng)現(xiàn)象反應(yīng)物（顏色、狀態(tài)）反應(yīng)條件在空氣中在氧氣中生成物及特征實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)木炭（灰黑色固體）跟氧氣（無(wú)色氣體）點(diǎn)燃持續(xù)紅熱，放出熱量燃燒更旺，發(fā)出白光，放出熱量，生成的無(wú)色氣體使澄清石灰水變渾濁無(wú)色、無(wú)味、氣體，能使澄清石灰水變渾濁盛有木炭的燃燒匙要由上而下慢慢伸入集氣瓶中鐵（銀白色固體）跟氧氣點(diǎn)燃不能燃燒劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成一種黑色固體四氧化三鐵，黑色固體鐵絲繞成螺旋狀，一端系一

4、根火柴，集氣瓶底要預(yù)先裝少量水（或鋪一層細(xì)用心愛(ài)心專(zhuān)心收集方法的確定：不與空氣反應(yīng)的氣體（1）密度比空氣大——用向上排空氣集氣法收集（2）密度比空氣小——用向下排空氣集氣法收集（3）不易或難溶于水，不與水反應(yīng)的氣體——用排水集氣法收集制取與收集裝置：（4）檢驗(yàn)：將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，木條復(fù)燃，證明是氧氣。（5）驗(yàn)滿：向上排空氣法，將帶火星的木條放在集氣瓶口；排水法，集氣瓶口有氣泡往外冒出。（6）放置：裝氧氣的集氣瓶蓋好玻璃片正放在